Zahlen & Operationen - Wir addieren fleißig
RAAbits Grundschule, Klassen 1 und 2
Die Schülerinnen und Schüler der ersten und zweiten Klasse können oft schon sehr früh problemlos bis 100 zählen. Sie begreifen jedoch erst viel später, wie das Zahlensystem aufgebaut ist und wie man sich im Hunderterfeld orientiert. Haben die Kinder das Zahlensystem verinnerlicht, kann man sukzessive dazu übergehen, ihnen das Addieren über die 20 hinaus erfolgreich näherzubringen.
Dieser Beitrag für den Mathematikunterricht der Grundschule bietet abwechslungsreiches und differenziertes Material für das Plusrechnen im Zahlenraum bis 100 an. Vom Addieren von Einern ohne Zehnerübergang, über das Addieren von zweistelligen Zahlen mit Zehnerübergang bis hin zu Rechenmauern, Additionstabellen und Spielen.
Ziel ist es, Ihnen ergänzende Materialien zur Verfügung zu stellen und dass die Kinder die Zahlen am Ende auch problemlos im Kopf addieren können.
Kompetenzen und Themen:
- Sich im Zahlenraum orientieren;
- Grundrechenarten verstehen und anwenden;
- Zusammenhänge herstellen
- Plusaufgaben im ZR bis 100;
- Sich im Hunderterfeld orientieren;
- Einstellige und zweistellige Zahlen addieren
Dauer: ca. 7 Unterrichtsstunden, je nach Auswahl der Materialien und Methoden
Die reinen Übungen gibt es in drei Differenzierungsstufen. So wird gewährleistet, dass alle Kinder mitkommen und schwächere Schülerinnen und Schüler zunächst mit leichterem Zahlenmaterial rechnen können. Die einzelnen Differenzierungsstufen können auch nacheinander durchlaufen werden, um die Fähigkeiten der Kinder zu steigern.
Am Ende der Einheit finden Sie einen Test , einen Selbsteinschätzungsbogen und einen Beobachtungsbogen. Die Lösungen finden Sie in einer gesonderten PDF-Datei innerhalb des Zip-Ordners.