Innere Stärke entwickeln, beharrlich Haltung zeigen, zuverlässig Beziehungen gestalten
Praxisratgeber "Neue Autorität" in den Klassen 5-10
Dieses Buch stellt Ihnen grundlegende Gedanken zum Ansatz der Neuen Autorität vor. Im Mittelpunkt steht der Entschluss, Beziehung zu stärken und präsent zu sein und somit durch das eigene Handeln, nicht durch die Veränderung anderer, bedeutsam für die umgebenden Systeme zu sein.
Diese zirkulären Zusammenhänge, die im Text als systemisches Denken und systemisch basierte Handlungsfelder beschrieben werden, bieten die Möglichkeit, sich selbst zu reflektieren und durch das eigene Verhalten Einfluss auf das Umfeld zu nehmen. Es geht somit nicht darum, erneut traditionelle, hierarchische Autorität für Erwachsene herzustellen.
Dieses Buch teilt mit Ihnen Einblicke aus langjähriger Praxis, Sie lesen zu Ideen der Umsetzung, zu Erfahrungen und auch zu Stolpersteinen.
Ein guter Grund über eine Erweiterung von Handlungsoptionen nachzudenken ist das Erleben von Grenzen. Es gibt Momente im professionellen Handeln, in denen Sie Beziehung auch zu den Menschen halten wollen, die unter Umständen Ihr Beziehungsangebot wenig annehmen. Nahezu jede pädagogische Mitarbeiterin und jeder pädagogische Mitarbeiter kennt das Gefühl von Ohnmacht, Verzweiflung, vielleicht Druck oder Anspannung, vor bzw. in einer Gruppe zu stehen, und es geht drunter und drüber. Oder Sie geraten in Wut und Zorn, weil jemand Konflikte, Ärger oder Angst auslöst. Dann erleben Sie Ihre Arbeit eventuell als ermüdend und anstrengend, Sie werden möglicherweise Ihrer Haltung untreu, Ihren Werten nicht gerecht oder sogar krank.
Die gewaltfreie Haltung der Neuen Autorität könnte Sie standhaft und gelassen sein bzw. bleiben lassen und es Ihnen ermöglichen, an dem einen oder anderen Tag noch zufriedener und zuversichtlicher aus der Schule zu gehen. Vielleicht trägt die Neue Autorität zu Ihrer Gesundheit bei und macht Sie handlungsfähig!
Aus dem Inhalt (jeweils mit zahlreichen Unterthemen):
- Neue Autorität – Ein Titel, der anstößt
- Vier Leitsätze in der Neuen Autorität
- Präsenz in der Neuen Autorität
- Handlungsaspekte: Szenen des Schullebens
- Nachhaltiges Implementieren
- Feine Grenzen der Neuen Autorität
- Wem nützt es?
- „Must-have“ in der Schule: Basiswissen
Es ist lohnend, das Angebot der Neuen Autorität anzunehmen, sich auf unterstützende Leitsätze zu beziehen und somit auch die Idee der Salutogenese in der Schule zu stärken. Neue Autorität bietet Ihnen starken Halt durch Ihre starke Haltung!
