Kindheit im Nationalsozialismus

Artikelnummer: NWL216542021
Kategorie: Sachunterricht
Verlag: NieKao

114 Seiten, PDF-Datei

Grundschule
Sekundarstufe I

Sachunterricht, Geschichte

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Arbeitsblattsammlung - Lernwerkstatt

Diese Lernlandschaft entstand weniger aus der Zielsetzung, einem Vergessen deutscher Geschichte entgegenzuwirken - darum kümmern sich die weiterführenden Schulformen - sondern ist vielmehr im Kontext einer sich durch die Corona-Pandemie ständig wandelnden Lebenswirklichkeit unserer Kinder zu sehen.

Heute wie damals sahen sich Kinder einer immanenten Bedrohung ausgesetzt und mussten lernen, mit ihr zu leben. Die Alten von heute waren die Kinder von damals und vielen gelang es, die Indoktrination des Nationalsozialismus als Realität anzunehmen, ohne dabei ihre kindliche Seele komplett einzubüßen.

So helfen die Erinnerungen des Herrn Rübenkamp und meiner Eltern auch bei der Beantwortung der Frage, wie es so viele Menschen geben konnte, die einem einzigen Mann gefolgt sind und scheinbar gut fanden, was er tat.

Insbesondere über die Sternchenstationen wird für die Kinder nachvollziehbar, dass die nationalsozialistische Machtübernahme und Herrschaft einen Prozess darstellten, dem sich niemand entziehen konnte, ohne sich der Verfolgung auszusetzen.

Die Thematisierung der Judenverfolgung und Vernichtung findet in dieser Lernlandschaft keinen Raum, denn die Konfrontation mit den Gräueln der Nazidiktatur empfinde ich als zu verstörend für Kinder unserer Alltagsklasse. Gewalt und Tod werden daher nur am Rande und sehr vorsichtig thematisiert (in den Hinweisen zum Inhalt der Lernlandschaft sind die zwei betreffenden Sätze fett gedruckt.)

Die Lernlandschaft beschäftigt Ihre Kinder mindestens 4 Wochen und kann auf gute 8 Wochen ausgedehnt werden. Über die Auseinandersetzung mit den Angeboten der Lernlandschaft erstellen die Kinder ihr individuelles "So war es früher"-Büchlein und setzen die Erinnerungen der Kinder von früher in Bezug zu ihrer eigenen Erfahrungswelt.

Enthalten sind fünf Lerneinheiten, jeweils mit geeignetem Abschluss zu den Themen:

Wohnen (vor dem Krieg, Wohnküche, Luftschutzraum, Luftschutzbunker)
Spielen (Plüschtiere, Eisenbahn, Not macht erfinderisch, Draußen spielen, Spielzeuge mit politischer Botschaft)
Schule (Erster Schultag in der Zeit des Nationalszialismus, Gebäude, Volksschule, Sütterlinschrift, Lehrende und Lernenden in der NS-Zeit, Politische Erziehung, Hitlerjugend)
Kriegszeiten (Kriegsbeginn, Luftangriffe, Bomben, Lebensmittelkarten, Schule im Krieg)