Mikroskopieren Klassen 5-7

Artikelnummer: NWL349542025
Kategorie: Biologie
Verlag: RAABE Verlag

22 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Biologie

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Anfangsunterricht Biologie - Natur und Technik

RAABE Unterrichtsmaterialien Biologie Klasse 5, 6 und 7

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema „Mikroskopieren“ lernen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt den Umgang mit dem Mikroskop. Den Kern des Materials bildet ein Lernen an Stationen mit 8 ausgearbeiteten Lernstationen.

Die Stationsarbeit startet mit den Grundlagen der Lichtbrechung und dem Strahlengang einer Linse, bevor an der nächsten Station ein tierisches Auge präpariert wird. Der technische Aufbau eines Mikroskops wird erarbeitet, außerdem werden eigene Präparate hergestellt und betrachtet.

Ein Highlight ist die Anfertigung eines Heuaufgusses, der als Lebensraum für Mikroorganismen dient. Die Schülerinnen und Schüler üben zudem Färbetechniken, um Zellstrukturen sichtbar zu machen.

Die Stationsarbeit fördert selbstständiges Arbeiten und verknüpft Theorie mit praktischen Übungen. So werden biologische Inhalte und methodische Kompetenzen gleichermaßen vermittelt.

Inhalt der Stationsarbeit zum Thema Mikroskopieren:

Strahlung, Strahlengang einer Linse & Lichtbrechung
Präparation eines Schweineauges als organische Lupe
Aufbau eines Mikroskops
Ein mikroskopisches Präparat anfertigen und betrachten
Einen Heuaufguss herstellen
Körperzellen & Einfärben von mikroskopischen Präparaten
Ein Abguss-Präparat erstellen und mikroskopieren
Präparatestationen – Aufbau eines Präparateparcours

Dauer der Unterrichtseinheit: max. 8 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Ein Mikroskop ist für Schülerinnen und Schüler ein faszinierendes und motivierendes Instrument. Sie können selbsttätig forschen und entdecken und sich eigenständig Wissen aneignen. Durch das Herstellen eigener Präparate erschließt sich der gesamte Arbeitsvorgang und die abstrakte, weil nicht beobachtbare, Vorstellung von sehr kleinen Dingen sowie deren Strukturen werden anschaulich.

Diese Lerneinheit ist als Stationsarbeit konzipiert, wobei die Stationen aufeinander aufbauen und daher in der angeführten Reihenfolge durchgeführt werden sollten. Außerdem lässt sich diese Einheit gut kürzen, indem nur ausgewählte Stationen durchgeführt werden.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Biologie

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