Mathematik durch anfassen begreifen

Artikelnummer: NWL316282023
Kategorie: Mathematik
Verlag: Auer Verlag

78 Seiten, PDF-Datei

Grundschule
Förderschule

Mathematik

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Spielerische Praxisaufgaben im Karteikartenformat für die Arbeit mit konkretem Material

Mathematische Inhalte handlungs- und kompetenzorientiert erarbeiten in Klasse 1-4

Basierend auf mathematischen Alltagserfahrungen entwickeln die Kinder grundlegende mathematische und prozessbezogene Kompetenzen – mit dem Ziel eines gesicherten Verständnisses mathematischer Inhalte und Zusammenhänge.

Zielführend ist hier nicht nur, welche Inhalte unterrichtet werden, sondern insbesondere, wie sie unterrichtet werden. Dabei muss den Kindern immer wieder Gelegenheit zum eigenständigen Problemlösen bzw. zur eigenständigen Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand gegeben werden.

Durch das hier dargebotene Prinzip der Variation der Darstellungs- und Repräsentationsform von Jerome S. Bruner werden folgende Darstellungsformen aufgegriffen:

Enaktive
Ikonische
Symbolische

Die vorliegende Karteikartensammlung ermöglicht Ihnen - passend zu den Bereichen des Lehrplans - einen modernen handlungs- und kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Durch den aktiv-entdeckenden Zugang erfährt jeder Ihrer Schüler Mathematik als etwas "Begreifbares".

Themenbereiche im Überblick:

Zahlen und Operatoren
Raum und Form
Muster und Strukturen
Größen und Messen
Daten, Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit

Abgerundet wird das E-Book durch zahlreiche Arbeitsblätter in Kopiervorlage.

Schulstufe:	Grundschule Förderunterricht
Schulfach:	Mathematik
Geeignet für:	Fördern und Inklusion Spielerisches Lernen

Mathematik durch anfassen begreifen

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