Manipulation und Wirklichkeit in den Medien - Politik kooperativ Kl.7/8

Artikelnummer: NWL118202016
Kategorie: Politik
Verlag: Auer Verlag

Manipulation und Wirklichkeit in den Medien - Politik kooperativ Kl.7/8 - Kopiervorlagen für den Politikunterricht mit Methodensteckbrief, didaktischen.

13 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Politik

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Kopiervorlagen für den Politikunterricht mit Methodensteckbrief, didaktischen Hinweisen und Materialien aufbereitet.

Kernthemen des Lehrplans mit kooperativen Lernmethoden erfolgreich umsetzen

Beim kooperativen Lernen arbeiten die SchülerInnen als gleichberechtigte Lernpartner in Kleingruppen zusammen. Dabei werden kognitives und soziales Lernen miteinander verbunden: Neben den Lerninhalten kommt den sozialen Prozessen eine besondere Bedeutung zu - die Gruppenmitglieder entwickeln eine positive gegenseitige Abhängigkeit in dem Wissen, dass sie nur als wirkliches Team erfolgreich sein können. In der Kooperation nehmen die Schüler abwechselnd die Rolle eines Lehrenden und die eines Lernenden ein.

Kooperative Arbeitsformen werden im Unterricht häufig aus pragmatischen Gründen vernachlässigt: Es herrscht Unsicherheit bei der Umsetzung der Lernmethoden; der Aufwand für das Erstellen eigener Materialien ist hoch. Die Reihe "Politik kooperativ" geht genau diese Probleme an und bietet Abhilfe: praxiserprobte Materialien zum schnellen Unterrichtseinsatz mit Hinweisen, wie der Einsatz der Methoden erfolgreich funktioniert. Dabei werden Kernthemen des Lehrplans abgedeckt, die sich optimal für kooperatives Lernen eignen.

Bei dieser Multi-Mindmap sind mehrere Schüler mit unterschiedlichen Arbeitsergebnissen beteiligt. Vorab kann durch eine Partnerarbeit die Medienmanipulation erkannt werden. Das wird von den Schülern als Aha-Effekt erlebt. Durch das anschließende Zusammenkommen von mindestens drei Schülern zu einer Gruppe kann die Mindmap entstehen. Die Schüler sollten daher mit dieser Methode vertraut sein. Da mit Bildern und Texten gearbeitet wird, werden verschiedene Lerntypen angesprochen. Die Schüler erarbeiten auf unterschiedliche Weise gemeinsam ein Thema, können sich jedoch bei der Strukturierung der Mindmap gegenseitig unterstützen. Somit wird neben der kommunikativen Kompetenz auch die soziale Kompetenz gefördert.