Kunstprojekte und Werkstätten
Raabits Einfach künstlerisch, Klassen 2, 3 und 4
Anhand von Infomaterialien und Gestaltungsaufgaben befassen sich die Schülerinnen und Schüler mittels dieser Materialien mit dem Thema „Wasser“. Im Wechsel vermitteln die Materialien altersgerechtes Sachwissen und regen zur kreativen Auseinandersetzung an.
Tiefes Blau oder helles Türkis, hohe Wellen oder ruhige See, Unterwasserwelt oder Schifffahrt – das Thema „Wasser“ eignet sich ideal für den Kunstunterricht der Grundschule. Zum einen regen die vielfältigen Erscheinungsformen des Wassers zur kreativen Auseinandersetzung an. Zum anderen kann man an den Vorkenntnissen der Schülerinnen und Schüler sowie am kindlichen Interesse an Naturphänomenen anknüpfen.
Der vorliegende Beitrag vermittelt Wissenswertes rund ums kühle Nass und stellt dazu passend eine Vielzahl an Praxisaufgaben vor, wobei das Augenmerk vor allem auf der Förderung des gestalterischen Geschicks und der Ausschöpfung des kreativen Potenzials liegt.
Es besteht die Möglichkeit, die Materialien entsprechend der Lerngruppe und den zeitlichen Voraussetzungen flexibel auszuwählen und einzusetzen. Zusätzlich gibt es einzelne Differenzierungsmaterialien.
Kompetenzen:
- Malerische und grafische Verfahren kennenlernen und anwenden;
- die Wirkung gestalterischer Mittel und Verfahren erproben;
- Kunstwerke betrachten, beschreiben und deuten
Thematische Bereiche:
- Wasser in der Kunst
- Zeichnen,
- Farbenmischen,
- Malen,
- Drucken,
- Collagieren,
- Bildbetrachtung
Dauer: max. 18 Unterrichtsstunden - für alle Gestaltungs- und Experimentieraufgaben
Fächerübergreifender Bezug zum Sachunterricht: Informationen zum Thema „Wasser“ erarbeiten und Experimente durchführen (z. B. Erscheinungsformen, Eigenschaften, Nutzungsmöglichkeiten, Schutz)