Deutsch - Lesen - Eine Wichtel-Adventskalendergeschichte erarbeiten
Raabits Grundschule 3/4; Deutsch: Klasse 3, Klasse 4
Die Adventszeit bietet sich an, um eine Geschichte in mehreren Teilen zu erarbeiten und so die Leseförderung in den Schulalltag zu integrieren.
Diese Unterrichtseinheit enthält 24 kurze Texte, die von den Abenteuern des Wichtels Waldemar berichten. Zu jedem Kapitel bearbeiten die Lernenden Aufgaben auf verschiedenen Niveaustufen. Sie üben dadurch das sinnentnehmende Lesen, sammeln Leseerfahrungen und bereiten sich gemeinsam auf das Weihnachtsfest vor.
Durch die Arbeitsaufträge setzen sich die Kinder mit den Inhalten auseinander, gewinnen Informationen aus den Texten und setzen diese kreativ um. Darüber hinaus können sie sich über die Erlebnisse der Hauptperson mit den Themen „Mut“, „Freundschaft“ und „Selbstvertrauen“ auseinandersetzen sowie eigene Empfindungen wahrnehmen und ausdrücken.
Die Arbeitsaufträge zur Adventskalenderlektüre sind dreifach differenziert. Die Differenzierung erfolgt vor allem qualitativ, teilweise auch quantitativ.
Kompetenzen:
- Sinnentnehmend lesen;
- Leseerfahrungen sammeln;
- Informationen aus Texten gewinnen
Die Adventskalendergeschichte begleitet die Kinder durch die Adventszeit. Durch die Kürze der Texte und die knappen Arbeitsaufträge ist es möglich, jeden Tag etwas gemütliche Zeit für das Wichtelabenteuer einzurichten.
Sie können dabei individuell entscheiden, ob Sie die Texte vorlesen oder von den Lernenden selbstständig lesen lassen. Das Zuhören schult das Hörverständnis und weckt die Lesemotivation. Beim Lesen sammeln die Kinder Leseerfahrungen und üben ihr Leseverständnis.
Dauer: ca. 24 Unterrichtsstunden (flexibel)
Am Ende der Einheit finden Sie einen Selbsteinschätzungsbogen (M 6) und einen Beobachtungsbogen (M 7). Lösungen zu den Materialseiten finden Sie in einer gesonderten PDF-Datei im Zip-Ordner.