Fördermaterial; Kopiervorlagen Deutsch 1.Klasse / 2.Klasse
Erfolgreich & motivierend in den Schriftspracherwerb starten.
Dieses Wortmaterial - bestehend aus 53 zweisilbigen Nomen - wird vom Autor nach Schwierigkeit der zugrundeliegenden Wortstruktur in vier Kapitel unterteilt und muss sukzessiv abgearbeitet werden. Die Einteilung wurde neben der Lauttreue und des Wortumfangs unter Berücksichtigung der Schwierigkeit der Synthese und Lautanalyse getroffen. So werden z. B. zu Beginn nur zweisilbige Wörter mit der Wortstruktur „Konsonant-Vokal-Konsonant-Vokal (KV-KV)“ angeboten, welches zusätzlich in Kapitel 1 und 2 noch in „dauerlautierbare“ und „nicht dauerlautierbare Konsonanten“ unterschieden wird. Ebenso werden weitere orthografische Besonderheiten wie Doppellaute (Diphtong) und Doppelkonsonanten, welche nicht getrennt werden können, vermieden.
Spezielles Material für den sonderpädagogischen Förderbedarf LE und den inklusiven Unterricht. Der Band ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4 sowie in der Förderschule. Die Arbeitsblätter enthalten ganz einfache Übungen und Aufgabenstellungen zur speziellen Förderung im Anfangsunterricht. Die Kopiervorlagen sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Das Erlernen der deutschen Schriftsprache ist für viele von einigen Hürden gekennzeichnet.
Neben graphomotorischen Grundfertigkeiten sowie der Fähigkeit zur Buchstabensynthese bietet der Schriftspracherwerb zusätzlich noch morphematische, phonetischphonologische und später auch grammatikalische und syntaktische Besonderheiten, die dem heranwachsenden Kind früh die Freude am Lernen nehmen können.
Nicht nur Schüler/ innen mit Lernschwierigkeiten sammeln damit ihre ersten negativen Erfahrungen. Daher wurde hier ein Lese- und Schreiblehrgang entwickelt, der zu Beginn des Schriftspracherwerbs versucht die oben genannten Hürden zu umgehen, um einen erfolgreichen und somit motivierenden Einstieg in Schriftsprache zu ermöglichen.
Entstanden ist somit ein Lehrbuch, welches vorwiegend mit lautgetreuem Wortmaterial zum Lesen und Schreiben arbeitet, um orthografische Besonderheiten zu vermeiden. Da es sich bei diesem Lehrgang um eine Erleichterung des Einstiegs in Schriftsprache handelt, empfiehlt der Autor diesen den gängigen Lehrgängen vorzuschalten aber nicht diese damit zu ersetzen.
