Kurze Reden verfassen und vortragen

Artikelnummer: NWL105912016
Kategorie: Deutsch
Verlag: Mediengruppe Oberfranken

18 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Deutsch

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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe, Klassen 9 und 10

Verfassen und den Vortrag kurzer Reden

In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schüler das Verfassen und den Vortrag kurzer Reden auf spielerische Art und Weise lernen und üben. Dabei wird vor allem die Argumentationstechnik geschult, wovon die Schüler sowohl im schriftlichen Sprachgebrauch (v.a. bei Erörterungen und Textanalysen) als auch im mündlichen Sprachgebrauch (bei Diskussionen im Unterricht oder beim Vortrag von Referaten) profitieren.

Gerade Letzteres nimmt im Deutschunterricht nach wie vor zu wenig Platz ein und kann in diesem Rahmen auf unterhaltsame Weise trainiert werden. Die Unterrichtseinheit kann in der 9. oder 10. Jahrgangsstufe eingesetzt werden. Sie bietet sich im Anschluss an die Schulaufgabenvorbereitung zu einer Erörterungsart an oder aber im Anschluss an eine Einheit zur Analyse politischer Reden. Wichtig ist, dass die Schüler mit der Argumentationstechnik bereits vertraut sind.

Lernziele:

Die Schüler lernen das klassische Baumuster einer Rede, den Fünfsatz (linear und dialektisch) kennen.
Sie unterscheiden zwischen verschiedenen Rede-Arten.
Sie wiederholen den Aufbau der Argumentation nach dem Dreischritt These - Argument - Beispiel.
Sie machen sich die eigene Vortragsweise sowie die anderer bewusst, trainieren Sprechtechnik und Körpersprache (Haltung, Mimik, Gestik) und überwinden die Scheu, vor Publikum zu sprechen.

Aus dem Inhalt:

Kurt Tucholsky: Ratschläge für einen schlechten Redner
Das Redemuster des Fünfsatzes
Linear
Dialektisch
Bestandteile des Redevortrags
Oskar Pastior: tandem
Beginn einer Nonsens-Rede
Bewertungsbogen für Reden

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Deutsch

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