20 Texte zum Vertonen mit Boomwhackers, Orff-Instrumenten, Gegenständen, Bodypercussion und Co.
Ideal auch für fachfremd Unterrichtende
Kinder lieben lustige, spannende, abenteuerliche Geschichten – und sie lieben Musik und das Experimentieren!
Warum also nicht alles miteinander verbinden?
Klanggeschichten und -gedichte sind im Elementar- und Primarbereich nicht mehr wegzudenken, denn sie ...
- sind für Kinder sehr motivierend.
- schulen spielerisch sowohl das Zuhören als auch das soziale Miteinander.
- führen die Kinder in das eigene Musizieren und Experimentieren mit der Musik ein.
- lehren Kindern unbewusst elementare musikalische Parameter wie Klangfarbe und -dauer, Tempo, Tonhöhen und Lautstärke.
- bringen den Schülerinnen und Schülern verschiedene Instrumente und deren Spielweise näher. Stimmungen und Gefühle werden durch Körperinstrumente und vokale Klänge ausgedrückt.
- fördern die kindliche Persönlichkeitsentwicklung, die Kreativität und Freude an der Musik, Konzentration, Ausdauer und einen Umgang mit konstruktiver Kritik.
- können von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften eingesetzt werden, da sie nicht die Fertigkeiten des Notenlesens und das Spielen eines Instrumentes voraussetzen.
In diesem Buch finden Sie 20 Klanggeschichten und -gedichte aus der Erfahrungswelt der Kinder. Die Geschichten sind bewusst so gestaltet, dass sie mit einer überschaubaren Anzahl an Instrumenten und Materialien dargestellt werden können.
Jeder Klanggeschichte und jedem Klanggedicht wird eine kurze Inhaltsangabe vorangestellt. Die jeweiligen Instrumente werden genannt und deren besonderen Spielweisen erklärt. Didaktisch-methodische Hinweise und Denkanstöße für eine mögliche Weiterarbeit sollen helfen, die Unterrichtsplanung und -gestaltung zu erleichtern.
Allgemeine Tipps zur Erarbeitung von Klanggeschichten erhalten Sie im ersten Kapitel des Buches. Die Gestaltungsvorschläge sind keinesfalls in Stein gemeißelt oder verpflichtend. Es handelt sich hierbei lediglich um Vorschläge und Hilfen für das Finden und Umsetzen passender Klänge. Ihrer Fantasie und den Ideen der Kinder sind keine Grenzen gesetzt. Ergänzen oder verändern Sie die Geschichten und Gedichte beliebig mit eigenen Ideen oder denen der Kinder.
Diese Ideen können Sie in der Blankovorlage der jeweiligen Geschichte / des jeweiligen Gedichts notieren. Sie finden sie im Download. Hier finden Sie außerdem Bildkarten mit den verwendeten Instrumenten und den dazugehörigen Symbolen. Diese erleichtern den Kindern das Aufschreiben eigener Vertonungsideen und können zudem laminiert als Visualisierung an der Tafel eingesetzt werden.
