Krieg in der Ukraine 2022 (Klasse 10)

Artikelnummer: NWL258542022
Kategorie: Geografie
Verlag: RAABE Verlag

12 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Erdkunde, Geografie

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Regionale Strukturanalysen

RAAbits Geographie Juni 2022

Als Einstieg in diese Unterrichtseinheit zum Ukraine-Krieg interpretieren die Schülerinnen und Schüler der 10.Klasse mit ihrer Tischnachbarin/ihrem Tischnachbarn die Karikatur. Dabei beziehen sie die aktuelle Situation ein. Die Schülerinnen und Schüler bestimmen die Nachbarländer der Ukraine und verschaffen sich einen Überblick zur aktuellen Situation des Krieges in der Ukraine.

Die Karte wird im Unterricht mithilfe von Medien (Internet, Fernsehen, Presse) aktualisiert. Sie zeigt die Stoßrichtung des russischen Militärs an. Die Grafik zeigt die militärische Stärke der Ukraine im Vergleich zu jener von Russland an.

Da für das Thema zwei Unterrichtsstunden angesetzt sind, werden die Materialien in arbeitsteiliger Gruppenarbeit ausgewertet. Gruppe 1 vergleicht die militärischen Stärken unter der Fragestellung "Werden die russischen Streitkräfte die Ukraine besetzen und eine pro-russische Regierung einsetzen?". Gruppe 2 vergleicht die militärischen Stärken unter der Fragestellung "Wird das ukrainische Militär die Zerstörung der Großstädte verhindern können?".

Die 2. Stunde beginnt mit einer erneuten Gruppenarbeit: Gruppe 1 bewertet den chronologischen Abriss der Geschichte aus heutiger Sicht: "Von der Unabhängigkeit der Ukraine zur Rückeroberung in das Großrussische Reich?". Gruppe 2 teilt sich in Kleingruppen auf, die den inhaltlichen Bezug erarbeiten.

Kompetenzen der Unterrichtseinheit:

Entwicklung eines bombardierten Landes unter dem Aspekt der Zukunftsfähigkeit beurteilen,
die Nutzung und Bedeutung natürlicher Ressourcen für die Existenz des Menschen in einer Notsituation beurteilen können,
die räumliche Verflechtung der Weltwirtschaftsregionen angesichts der Sanktionen gegen Russland erkennen

Themen:

Krieg,
militärischer Überfall,
Widerstand,
Zerstörung von Städten und Infrastruktur,
Existenzangst,
Migration,
Flucht,
Handel,
Versorgung,
nationale Hilfsbereitschaft

Dauer: ca. 2 Stunden

Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Geografie

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