Kompetenzorientierte Vermittlung des Hürdensprints unter Einbezug neuer Medien

Artikelnummer: NWL163562018
Kategorie: Sport
Verlag: RAABE Verlag

Zip-Datei (37 Seiten, PDF-Datei + 8 Viedeo-Dateien)

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

Sport

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RAAbits Sport, Klassen 9-13

Wir nehmen jede Hürde!

Der Hürdensprint ist eine herausfordernde und zugleich motivierende Disziplin der Leichtathletik und lässt sich in der Schule in der Mittel- und Oberstufe gewinnbringend vermitteln. Hierdurch wird sowohl die motorische Schnelligkeit als auch Koordination in Form der Rhythmusfähigkeit geschult.

Wichtig bei der Vermittlung des Hürdensprints in der Schule ist, durch eine Differenzierung von Abständen und Hindernissen allen Schülern einen Lernerfolg zu ermöglichen und dadurch zugleich möglicherweise vorhandenen Respekt oder Angst vor dem Hürdensprint zu nehmen.

In dieser Unterrichtseinheit werden Apps und Medien eingesetzt, welche die Implementation von Theorie in den praktischen Unterricht erleichtern. Dies erhöht die Motivation der Schüler und ermöglicht zugleich eine Verbesserung ihrer Medienkompetenz. Vor allem das zeitversetzte Videofeedback oder der Abgleich mit einem Technikleitbild ermöglichen den Schülern einen deutlichen schnelleren Lernprozess.

Es lässt sich sowohl eine Leistungserhebung der Zieltechnik anhand des Technikleitbildes durchführen als auch die Sprintleistung über niedrige Hürden. Zudem bietet es sich als weitere Option an, die Schüler im Sinne einer Theorie-Praxis-Verknüpfung eine Videoanalyse ihrer Hürdentechnik mithilfe von Apps wie Hudle erstellen zu lassen.

Ziele: