Klausurensammlung zu Ciceros Reden - 10.–13. Klasse

Artikelnummer: NWL337002024
Kategorie: Latein
Verlag: RAABE Verlag

18 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

Latein

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Lektüren – Autoren. 6 Klausurvorschläge mit Lösungen

RAAbits Latein, 10.–13. Klasse

Diese Lernerfolgskontrollen sind für die Klassen 10–13 konzipiert. Ciceros Reden können in der frühen oder späteren Lektürephase gelesen werden, in den meisten Bundesländern sind sie Teil des Bildungsplans.

Ciceros Reden sind vielfältig, abwechslungsreich und auch heute noch ein wichtiger Kanon des Lateinunterrichts. Mit dieser Klausurensammlung bieten wir Ihnen sechs Lernerfolgskontrollen zu populären Reden wie in Catilinam, in Verrem oder in M. Antonium orationes Philippicae.

Durchgängig wird eine sprachlich-stilistische Analyse des Textes eingefordert. Im Interpretationsteil wird ein weiterer Text der jeweiligen Rede zur Verfügung gestellt, dieser wird einzeln und im Kontext des Übersetzungstexts interpretiert.

Themen:

Ciceros Reden,
Gerichtswesen,
Römisches Recht

Kompetenzen:

Textkompetenz: Verständnis der sprachlich-stilistischen Gestaltung des Textes, Stilfiguren, Analyse des Satzgefüges
Kulturkompetenz: Hintergrundwissen zu verschiedenen Reden und der jeweiligen historischen Hintergründe, Verständnis von Ciceros Leben, Einblick in die antike Redetheorie

Die ausgewählten Texte der Lernerfolgskontrollen fokussieren sich ausschließlich auf die Reden Ciceros. Die in dieser Klausurensammlung verwandten Texte stammen aus den folgenden Weken Ciceros:

de imperio Cn. Pompei
in Catilinam
pro Q. Ligario
pro L. Murena
in Verrem

Charakteristisch für eine Lernerfolgskontrolle wird neben der Übersetzung auch Zusatzwissen zu der Lektüre gefordert. Diese sind je nach Rede unterschiedlich, bewegen sich aber im Bereich des Allgemeinwissens zu Cicero, seinen Werken, seinen Reden und Grundwissen zur antiken Redetheorie. Durchgängig wird eine sprachlich-stilistische Analyse des Textes eingefordert. Im Interpretationsteil wird ein weiterer Text der jeweiligen Rede zur Verfügung gestellt, dieser wird einzeln und im Kontext des Übersetzungstexts interpretiert.

Auf grammatische Aufgaben wird bei dieser Lektüre weitgehend verzichtet. Im Rahmen der Satzstrukturanalyse bieten sich Möglichkeiten, das participium coniunctum, den ablativus absolutus oder den AcI zu wiederholen.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I Sekundarstufe II
Schulfach:	Latein

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