Singen und Musizieren
Unterrichtseinheit für die Klassen 2, 3 und 4
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler singend mit dem Thema „Inklusion“ auseinander. Der „Song für alle“ bietet zahlreiche Möglichkeiten zur Mitgestaltung: Die Kinder erleben sich als kreative Gestalterinnen, Sänger und Musikerinnen und erfahren, was es bedeutet, vorurteilsfrei innerhalb einer Gemeinschaft zu leben. Wenn Ihre Klasse das Lied mit einer persönlichen Note auf die Bühne bringt, sorgt das garantiert für Begeisterung!
Die Unterrichtseinheit kann in Verbindung mit dem Fach Deutsch zeitlich und fachdidaktisch weiter ausgebaut werden. Denkbar wären z. B. Unterschiede als Schreibanlass, kreative Schreibaufgaben zu den Bildern der Farbseite, das gemeinsame Schreiben einer Geschichte zum Thema „Inklusion“ oder auch das Texten eines komplett eigenen Inklusionssongs.
Themen:
- Liederarbeitung und -gestaltung;
- Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Kompetenzen:
- Musik als kreativen Gestaltungsanlass nutzen;
- Musik durch Bewegung begleiten;
- Sozialkompetenz
Dauer der Einheit: ca. 3 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden
In der zweiten Stunde benötigen Sie ein Orff-Instrumentarium. Sollten Sie oder Ihre Schule keines zur Verfügung haben, stellen Sie sich ein eigenes „Ensemble“ zusammen, z. B. aus kleinen Glöckchen, Holzstäben, Plastiktöpfen, Pfeifen, Rasseln etc. Hier sind ihrer Fantasie keine Grenzen gesetzt.
Um den Lernfortschritt Ihrer Klasse möglichst treffend einschätzen zu können, befindet sich am Ende des Materialteils ein Beobachtungsbogen
