La francophonie - Être jeune en Outre-mer
RAABE Unterrichts-Materialien Französisch, Klassen 11/12/13; ab Lernjahr 5
Diese Unterrichtseinheit richtet sich an Schülerinnen und Schüler des Niveaus B2 des GeR und ist einsetzbar zur Beschreibung, Analyse und Reflexion.
In der Unterrichtseinheit entdecken die Lernenden die komplexe Realität eines wenig bekannten französischen Gebiets: Die französische Insel Mayotte liegt im Indischen Ozean zwischen Madagaskar und dem afrikanischen Festland. Hinter den tropischen Postkartenmotiven verbirgt sich jedoch eine Vielzahl an sozialen, wirtschaftlichen und ökologischen Herausforderungen.
Anhand authentischer Materialien erschließen sie sich eigenständig Informationen, trainieren dabei ihre Fähigkeiten im Hör- und Leseverstehen und üben in Diskussionen das freie Sprechen sowie das Argumentieren und Debattieren.
Eine Lernerfolgskontrolle (LEK) rundet die Einheit ab. Sie beinhaltet eine Leseverstehensaufgabe
Lehrplanbezug:
- Leben in der Frankofonie
- Jungsein in der heutigen Gesellschaft
- Individuum und Gesellschaft
- Herausforderungen der Gegenwart
- Umwelt und Nachhaltigkeit
Kompetenzen:
-
Leseverstehen: einen Reiseblog analysieren
-
Interkulturelle Kompetenz: ein französisches Übersee-Département kennenlernen
-
Hör-Seh-Verstehen: Videoclips auswerte
Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden + Lernerfolgskontrolle
In dieser Unterrichtseinheit entdecken die Lernenden, was es bedeutet, in einem Teil Frankreichs zu leben, der sehr weit weg von Paris ist.
Sie beschäftigen sich mit wichtigen Themen wie „Geografie“, „Klima“, „Armut“, „Migration“, „Bildung“ und „Zusammenleben“.
Darüber hinaus liegt der Schwerpunkt auf der Vertiefung des Wortschatzes sowie auf der Digitalisierung ausgesuchter Aktivitäten. Die Lernenden haben im Rahmen dieser Unterrichtseinheit die Gelegenheit, sich ihre eigene Meinung zu den genannten Themenbereichen zu bilden und diese zu äußern.
