Goethes Faust I interpretieren

Artikelnummer: NWL174602019
Kategorie: Deutsch
Verlag: RAABE Verlag

Goethes Faust I interpretieren: Unterrichtsmaterial für Deutsch in der Sekundarstufe II. PDF-Download für Lehrkräfte.

44 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Deutsch

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Drama - Mittelalter bis Romantik

RAAbits Deutsch Oberstufe

Die vorliegende Unterrichtsreihe orientiert sich an Goethes Vorstellung von seinem "Faust": Sie fragt nicht nach einer Idee des Ganzen, sondern sie beschäftigt sich mit dem Gang der Handlung und den vielfältigen Eindrücken, die Goethe gestaltet hat. Und sie stört sich nicht daran, wenn etwas unverständlich scheint. Denn "je inkommensurabeler und für den Verstand unfaßlicher eine poetische Produktion, desto besser", sagte Goethe mit Blick auf seinen "Faust". Gefragt sind also eher Fantasie und Vorstellungskraft und weniger ein analysierender Verstand.

Damit die Schülerinnen und Schüler sich einen lebendigen Eindruck vom Gang der Handlung und den Figuren machen können, bietet die Unterrichtsreihe Materialien zu den drei Prologen, zu Faust, zu Mephisto, zum Zusammenspiel von Faust und Mephisto und zur Beziehung von Faust und Gretchen. Der Schlussteil thematisiert moderne Interpretationsansätze und Inszenierungen und regt die Lernenden an, ihre Eindrücke vom "Faust" gestalterisch umzusetzen.

Eine Besonderheit der Unterrichtsreihe ist die chronologische Übersicht zu Goethe und seinem "Faust". Sie erleichtert es den Schülerinnen und Schülern, im Laufe der Unterrichtsreihe unterschiedliche Themen eigenständig erarbeiten zu können ("Zueignung", uneheliche Schwangerschaft, Kindstötung usw.).

Kompetenzen:

Das wesentliche Handlungsgeschehen von "Faust I" und die grundlegenden Motive der Figuren darstellen
Das grundlegende Selbstverständnis von Faust und Mephisto, die Motive ihres Handelns und ihr Verhältnis zueinander erörtern
Die Entwicklung der Beziehung von Faust und Gretchen und Gretchens Lage und Verhalten nachvollziehen
Aufgrund ihrer Eindrücke von "Faust I" Bezüge zur eigenen Lebens- und Erfahrungswelt herstellen
Sich gestalterisch mit Teilen des "Faust I" auseinandersetzen
Die Bedingungen der Produktion von Theaterstücken im Allgemeinen und des „Faust“ im Besonderen diskutieren