Glücksmomente - Wir schreiben ein Forschungstagebuch

Artikelnummer: NWL341292024
Kategorie: Religion
Verlag: RAABE Verlag

35 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Religion

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Mensch und Miteinander

RAAbits Religion Mittlere Schulformen 5. und 6. Klasse

Wir alle streben danach, glücklich zu sein. Doch wie gelingt ein glückliches Leben? Was ist Glück? Wie fühlt es sich an? Und welchen Weg weist uns das Christentum? In einer immer komplexer werdenden Welt geht der Überblick schnell verloren, worauf es im Leben ankommt. Diese Unterrichtseinheit lädt die Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht zu einer Forschungsreise ein, während der die Lernenden Glücksmomenten im Tagebuch auf die Spur zu kommen.

Themen:

Arten von Glück,
Sinn im Leben finden,
Umgang mit Unglück,
Resilienz,
Vertrauen auf Gottes liebende Zusage an uns

Kompetenzen:

Die Themen „Glück“ und „Lebenssinn“ erörtern (Sachkompetenz);
Verfahren zur Problemreflexion anwenden (Methodenkompetenz);
den eigenen Standpunkt gegenüber anderen begründet vertreten (Urteilskompetenz);
eigene Vorstellungen von einem gelingenden Leben reflektieren (Handlungskompetenz)

Dauer: 12 Stunden in 6 Unterrichtsbausteinen (je nach Auswahl der Materialien und Methoden flexibel)

Diese Einheit ist konzipiert für die Jahrgangsstufen 5 und 6. Sie bettet sich in den Baustein „Zur inneren Mitte finden – Sinn erfahren“.

Zielsetzung ist es, Quellen von Glück zu erkennen und in Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Auffassungen eigene Glücksvorstellungen zu entwickeln. Deutlich wird, dass jeder für sein Glück verantwortlich ist. Die Lernenden reflektieren Strategien, Glück zu finden und Frustrationserfahrungen zu bewältigen. Sie positionieren sich gegenüber unterschiedlichen Glücksvorstellungen und nehmen sich als Adressaten vielfältiger Glücksversprechungen wahr.