Vom Score zum Sounddesign
RAAbits Musik - Klassen 8-10 und SEK II (11-13)
Filmmusik: Geschichte, Wirkung und ästhetische Erfahrungen
Diese Unterrichtseinheit arbeitet mit einem rezeptionsästhetischen Ansatz, der zugleich semiotisch inspiriert ist. An vorhandenes Vorwissen zur Musik in Filmen, Games, Werbung und Musikvideos wird gezielt angeknüpft und dieses für eine reflektierte Filmmusik-Rezeption nutzbar gemacht.
Inhaltlich wird die Entwicklung der Filmmusik des Tonfilms in einem überwiegend chronologischen Zugriff nachgezeichnet: von der Hollywood-Sinfonik der 1930er-Jahre bis zu Beispielen der Gegenwart. Dabei werden unterschiedliche Filmgenres sowie prägende Komponistinnen und Komponisten überblicksartig vorgestellt, mit bewusstem Fokus auf weibliche Perspektiven, die in der Filmmusikgeschichte häufig unterrepräsentiert sind.
Die Auswahl berücksichtigt Filmmusik aus verschiedenen Stilrichtungen und stellt eine einseitige Konzentration auf Kunstmusik und Leitmotive zur Diskussion. Filmmusik wird als Zugang zu vielfältigen Hörerfahrungen verstanden und als Anlass, ästhetische Wahrnehmung zu schärfen, Deutungen zu entwickeln und musikalisch handelnd tätig zu werden.
Inhalte
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Vorwissen aktivieren: Musik in Film, Games, Werbung und Musikvideos als Ausgangspunkt.
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Historischer Überblick: Filmmusik von den 1930er-Jahren bis in die Gegenwart.
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Genre-Perspektiven: Beispiele aus unterschiedlichen Filmgenres und ihre musikalischen Mittel.
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Komponistinnen und Komponisten: zentrale Positionen, inklusive weiblicher Vertreterinnen.
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Stilvielfalt: Filmmusik jenseits enger Kanonvorgaben, bewusst breit angelegt.
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Ästhetische Praxis: Wahrnehmen, deuten, reflektieren und musikalisch handeln.
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2 Vorschläge für Lernerfolgskontrollen:
- Beschäftigung mit Werk und Biographie einer ausgewählten Filmkomponistin, Erstellen einer Präsentation.
- Filmmusik machen - Einüben eines Mitspielsatzes mit Ausschnitten des Filmmusiktitels
Flexibler Einsatz und Erweiterungen
- Einzelne Stunden können unabhängig von der Reihe genutzt werden.
- Optionen zur Vertiefung und zur Differenzierung sind mitgedacht.
- Fächerübergreifende Anknüpfungen sind möglich, besonders zu Kunst, Geschichte und Englisch.
Dauer: ca. 10 Unterrichtsstunden + Lernerfolgskontrolle je nach Auswahl der Materialien und Methoden
Unternehmen Sie gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern eine spannende Entdeckungstour, die wichtige Stationen der Filmmusikgeschichte und deren Entwicklung vom Score zum Sounddesign näher in den Blick nimmt. Neben überwiegend rezeptionsorientierten Analysen von Filmausschnitten und deren Musik stehen Anregungen und Materialien zur eigenen musikalischen Praxis.