90 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Flächen und Körper kleinschrittig kennenlernen in Klasse 2-4
Die Auseinandersetzung mit geometrischen Flächen und Körpern stellt einen wichtigen Teil des Mathematikunterrichts der Grundstufe des Förderschwerpunktes Lernen dar.
Hier wird das Fundament für Fähigkeiten gelegt, die über den schulischen Mathematikunterricht hinausreichen.
Dieses sonderpädagogische Unterrichtsmaterial zu geometrischen Flächen und Körpern befasst sich intensiv mit den geometrischen Grundflächen Kreis, Dreieck, Rechteck und Quadrat sowie den Körpern Kugel, Pyramide, Quader und Würfel. Die Schülerinnen und Schüler lernen diese zu erkennen, zu benennen, zu unterscheiden und darzustellen. Darüber hinaus werden das räumliche Vorstellungsvermögen, das Symmetrieverständnis sowie die feinmotorischen Fähigkeiten geschult.
Die Themen der Aufgabenblätter zu geometrischen Flächen:
- Flächen kennenlernen und benennen (Kreis, Dreieck, Rechteck, Quadrat)
- Flächen wiedererkennen (Geometrische Muster, in der Umwelt wiedererkennen)
- Flächen darstellen (zusammensetzen, Flächen im Punktefeld, spiegeln, vergrößern/verkleinern)
Die Themen der Aufgabenblätter zu geometrischen Körpern:
- Körper kennenlernen und benennen
- Körper wiedererkennen (Figurenkonstanz, n der Umwelt wiedererkennen)
- Körper darstellen und herstellen (zeichnen, vergrößern/verkleinern, herstellen)
- Körper und ihre Körpernetze
- Vertiefung: Körper wiedererkennen und zeichnen
Die dreifach differenzierten, kopierfertigen Arbeitsblätter für SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Mathematikunterricht der 2. bis 4 Klasse mit wiederholenden Aufgabenformaten steigen kleinschrittig im Anforderungsniveau, was SchülerInnen eine weitestgehend selbstständige Erarbeitung ermöglicht.
