Mensch und Gesundheit - Suchtgefahren
RAABE Unterrichtsmaterialien Biologie Klassen 6, 7 und 8
Das Thema „Rauchen“ betrifft viele Ihrer Schülerinnen und Schüler unmittelbar. Fast alle kennen Raucherinnen oder Raucher und der eine oder die andere hat es auch schon selbst ausprobiert. Oft werden die gesundheitlichen Gefahren des Rauchens verdrängt oder gar verharmlost.
In diesem Stationenlernen erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die schädlichen Wirkungen des Rauchens auf ihren Körper, beschäftigen sich mit aktuellen Statistiken, recherchieren im Internet und üben im Rollenspiel „Nein“ zu sagen, wenn ihnen eine Zigarette angeboten wird.
Inhalt
- Methodisch-didaktische Hinweise
- Vorgänge bei der Atmung
- Rauchen – cool oder gefährlich?
- Zigaretten und ihre Inhaltsstoffe – Stationenlernen
- Zigarette – Herkunft und Inhaltsstoffe
- Teer und seine Auswirkungen auf den Körper
- Nikotin und seine Auswirkungen auf den Körper
- Kohlenstoffmonooxid (CO) und seine Auswirkungen auf den Körper
- Wie teuer ist Rauchen?
- Lehrerversuch zur Untersuchung des Zigarettenrauches
- Passivrauchen und Nichtraucherschutz
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Rollenspiel „Zigarette? – Nein, danke!“
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Teste dich zum Thema „Rauchen“!
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Tafelbild: Inhaltsstoffe der Zigarette und Auswirkungen auf den menschlichen Körper
- Tafelbild: Gesetz zum Schutz von Rauchern und Nichtrauchern
- Lösungen
Die Lernerfolgskontrolle rundet die Einheit als Test ab. Je nach Leistungsstärke der Klasse nimmt der Test ca. 20 Minuten in Anspruch.
Ziel dieser Einheit ist es, den Einstieg in das Rauchen bzw. erste Versuche mit Zigaretten zu unterbinden. Da das durchschnittliche Alter bei der ersten Zigarette zwischen 13 und 14 Jahren liegt, sollten die Jugendlichen bereits in der Jahrgangsstufe 6 über die Gefahren des Rauchens informiert werden. Es wird nicht gelingen, alle Schülerinnen und Schüler vom Rauchen abzuhalten.
Dennoch sollten Schulen versuchen, die Nichtraucherquote bis zum Abschluss der Schulzeit anzuheben. Dies hätte in den meisten Fällen lebenslange positive Auswirkungen, da i. d. R. ab dem 20. Lebensjahr nicht mehr mit dem Rauchen begonnen wird. Eine effektive Prävention erfordert wiederholtes Aufgreifen der Thematik möglichst in verschiedenen Fächern.
