Eine spanische Region kennenlernen und die Schreibkompetenz trainieren
Raabits Spanisch, Klasse 11/12, Niveau: B1
Galicien: Die nordwestlichste Comunidad Autónoma Spaniens ist lange Zeit als Regenregion unterschätzt worden. Durch den Bestseller Ich bin dann mal weg von Hape Kerkeling ist sie seit einigen Jahren stärker ins Bewusstsein gerückt. Der Camino de Santiago, der jedes Jahr Tausende Pilger aus aller Welt anzieht, ist nur das bekannteste touristische Highlight. Nahezu unberührte Atlantikstrände, grüne Wälder und vielfältige kulturelle und kulinarische Besonderheiten machen die Region jenseits der Hauptstadt Santiago de Compostela für Touristen attraktiv. Dennoch hat Galicien wirtschaftlich zu kämpfen: Die Hafenindustrie und Landwirtschaft bieten vielen jungen Menschen nur unzureichende Perspektiven, sodass sich auch heute wie schon in den 50er- und 60er-Jahren des vergangenen Jahrhunderts viele von ihnen zur Emigration entscheiden.
Die vorliegende Unterrichtsreihe ist lehrbuchunabhängig einsetzbar und kann den Themen "politische Gliederung Spaniens", "Comunidades Autónomas" und "Bilingüismo" zugeordnet werden. Es bietet sich an, sie kontrastierend mit Materialien zu Madrid oder Katalonien zu behandeln. Die Schülerinnen und Schüler lernen eine weitere Region Spaniens kennen und können so Unterschiede und Gemeinsamkeiten erarbeiten.
Die Unterrichtsreihe ist in vier Themenblöcke gegliedert:
Im ersten Teil geht es darum, die Region Galicien durch Bilder und kurze Informationstexte vorzustellen. Als Vertiefung stellt der Text "El gallego en el tiempo"zusätzliche Informationen zur Sprache zur Verfügung.
Der zweite Teil vertieft den Aspekt der Sprache um die Diskussion der Verwendung des Galicischen im öffentlichen Leben und insbesondere im Bildungssektor. An dieser Stelle kommt ein Internetvideo mit Kommentaren Betroffener zum Einsatz.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der landeskundlichen Ebene. Die Schülerinnen und Schüler lernen Galicien in seiner kulturellen Vielfalt näher kennen.
Der letzte Teil widmet sich der Emigration und der wirtschaftlichen Situation Galiciens. Drei Fallbeispiele, ein Zeitungstext und ein Diagramm dienen hier der Auseinandersetzung. Eine Hörverstehensaufgabe zu einem Radio-Interview aus dem Internet, in dem die Tourismusdirektorin Galiciens über ihre Aktivitäten in Deutschland berichtet, rundet diesen Teil ab.
Dauer: 6-10 Unterrichtsstunden (mit LEK)
