Fahrerassistenzsysteme mit elektrischen Schaltern nach Boole praktisch umsetzen

Artikelnummer: NWL307532023
Kategorie: Informatik
Verlag: RAABE Verlag

27 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Informatik

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RAAbits Informatik Klassen 5, 6 und 7

Informatiksysteme – Unterrichtseinheit

Diese Unterrichtsmaterialien vermitteln Ihren Lernenden das spannende Zusammenspiel von Informatik-Grundkenntnissen zu Boole‘schen Ausdrücken, technischen Herausforderungen aus dem Alltag von Ingenieurinnen und Ingenieuren und elektrischer Schaltungstechnik.

Am anschaulichen Beispiel von Fahrerassistenzsystemen sind die Lernenden direkt mit der praktischen Anwendung von Aussagenlogik konfrontiert und machen sich mit der Theorie zur Boole’schen Algebra, den Fachtermini sowie Praxiswissen zu elektrischen Schaltungen vertraut. Lassen Sie die Lernenden sich mit herausfordernden Schaltungsaufbauten in abwechslungsreichen Sozialformen mit unterschiedlichen Anforderungsprofilen den Stoff selbst erarbeiten. Trainieren Sie mit dieser praxisorientierten Problemstellung Ihre Klasse optimal, für technische Herausforderungen mit theoretischen Methoden Lösungen zu entwickeln und als technische Systeme praktisch umzusetzen.

Inklusive Lernerfolgskontrolle zur gesamten Unterrichtseinheit.

Lernziele / Kompetenzen: Die Lernenden...

beschreiben Steuerungen für Fahrerassistenzsysteme
erläutern die Grundzüge der Boole’schen Logik
nennen und beschreiben technische Komponenten zum Aufbau elektrischer Schaltungen
erklären Aufbau und Funktion von technischen Lösungen
erstellen Schaltpläne und bauen elektrische Schaltungen auf.

Thematische Bereiche:

Fahrzeugtechnik,
Boole’sche Logik,
Grundlagen Elektrotechnik

Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Sie vermitteln mit dieser Unterrichtseinheit einen praxisbezogenen Einblick in die Anwendung von Boole‘scher Aussagenlogik. Die Lernenden verstehen die Boole‘- schen Verknüpfungen vom praktischen Nutzen her. Sie erleben die Logikausdrücke als „Werkzeug“, um am Beispiel der Fahrzeugtechnik automatische Steuerungen in Abhängigkeit von der Umgebungssituation umzusetzen.

Inhaltlich knüpft die Einheit damit an das Lehrplanthema „naturwissenschaftlich-technische Grundlagen der Digitaltechnik“ und der Klasse 5/6 auf M-Niveau an. Zu einer vorher festgelegten Problemstellung stellen die Lernenden ein technisches Produkt her und erläutern die Herstellungsschritte.

Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Informatik

Fahrerassistenzsysteme mit elektrischen Schaltern nach Boole praktisch umsetzen

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