Erziehen und Bilden

Artikelnummer: NWL167432018
Kategorie: Pädagogik
Verlag: Auer Verlag

Prüfungswissen - Basiswissen Schulpädagogik: Kompakt zusammengefasste, wissenschaftlich fundierte und vor allem leicht verständliche Informationen.

149 Seiten, PDF-Datei

Fächerübergreifend
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Prüfungswissen - Basiswissen Schulpädagogik

Kompakt zusammengefasste, wissenschaftlich fundierte und vor allem leicht verständliche Informationen

Was ist eigentlich Erziehung? Wie kann in der Schule erzogen werden? Was ist eigentlich Bildung? Wie kann man in der Schule Bildung vermitteln?

Dieses E-Book liefert Ihnen prüfungsrelevante Grundlagen zum Thema Erziehen und Bilden. Das Material eignet sich für Ihr Studium sowie das Arbeiten in Referendariat und den Schulalltag. Um den Lernstoff zu veranschaulichen werden Beispiele aus Theorie und Praxis angeführt. Weitere Anregungen zum weiterführenden Studium liefert ein ausführliches Literaturverzeichnis.

Der Inhalt ist in drei Teile aufgegliedert. Im ersten Teil (A) geht es um das Thema Erziehung, im zweiten Teil (B) um Bildung und im dritten Teil (C) um beide Themen in der schulpädagogischen Forschung. Teil A und B beginnen mit Fallbeispielen und enden mit einem Schlusskapitel.

Der Teil A: Erziehung ist in folgende Kapitel unterteilt:

Kapitel Erziehung - eine Begriffsklärung

Die Mehrperspektivität des Erziehungsbegriffs
Erziehung als Verbesserung psychicher Dispositionen anderer
Erziehung als Kommunikation und Interaktion
Erziehung als Hilfe bei der Persönlichkeitsentwicklung
Erziehung im engen und im weiten Sinne
Erziehung als soziale Interaktion mit offenem Ausgang
Der im Buch verwendete Erziehungsbegriff

Kapitel Anthropologische und gesellschaftstheoretische Aspekte

Anthropologie
Gesellschaftstheorie

Kapitel Die Schule als Erziehungsinstitution

Erziehung in einer organisierten gesellschaftlichen Institution
Die rechtlichen Grundlagen und Rahmenbedingungen
Schulerziehung aus der Sicht der Betroffenen

Ziele und Handlungsfelder der Schulerziehung

Allgemeines zur Persönlichkeitsentwicklung
Der Beitrag der einzelnen Schulfächer zur Erziehung
Fächerübergreifende Erziehungsbereiche
Die Umsetzung des Erziehungsauftrags in der Schule
Schwierigkeiten der Schule bei der Umsetzung des Erziehungsauftrags

Der Teil B: Bildung ist in folgende Kapitel unterteilt:

Kapitel Bildung - Eine Begriffserklärung

Die Mehrperspektivität des Bildungsbegriffs
Historische Ansätze und neuere Positionen zur Bildung

Kapitel Anthropologische und gesellschafts theoretische Aspekte

Anthropologie
Gesellschaftstheorie

Kapitel Die Schule als Bildungsinstitution

Der Auftrag an die Schule
Allgemeinbildung und Schule

Kapitel Die Umsetzung des schulischen Bildungsauftrags

Grundsätzlicher Vorbehalt: Bildung ist nicht lehrbar
Bildungserwerb in der Schule
Schwierigkeiten der Schule bei der Umsetzung des Bildungsauftrags

Der Teil C umfasst die Erziehung und Bildung in der schulpädagogischen Forschung. Am Ende des Bandes finden Sie das Literatur- und Stichwortverzeichnis.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Berufsschule Erwachsenenbildung
Schulfach:	Pädagogik
Geeignet für:	Fächerübergreifend

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