Let's Make Weather - Experiments and Crafts

Artikelnummer: NWL103632016
Kategorie: Erfahrungsfelder
Verlag: Mediengruppe Oberfranken

Experimente und Bastelideen zu Weather and seasons für die Grundschule. Handlungsorientiert, fächerübergreifend und ideal für das zweite Lernjahr.

20 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Englisch, Sachunterricht

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Ideenbörse Englisch Grundschule

Der Tagesablauf, die Kleidung, die Emotionen und Aktivitäten von Menschen jedes Alters werden durch Wettererscheinungen beeinflusst. So haben auch Kinder im Grundschulalter bereits facettenreiche Erfahrungen mit dem Wetter gesammelt: Das Wetter gehört zur Lebenswirklichkeit der Schüler. In der vorliegenden Unterrichtseinheit lernen die Schüler mithilfe verschiedener Experimente die Entstehungsweise von Wetterphänomenen kennen.

Die Unterrichtsvorschläge sind vielseitig einsetzbar und werden insbesondere für Kinder im zweiten Lernjahr empfohlen. Sie fügen sich einerseits in die Thematik "Weather and seasons" ein, lassen sich jedoch auch als Auflockerung in andere Themenbereiche einbinden. Ein fächerübergreifendes Lernen mit dem Sachunterricht ist sinnvoll. Die Inhalte gehen über bloße Wetterbeobachtungen hinaus und beschäftigen sich vor allem mit der Entstehung von Wetterphänomenen. Neben einfach formulierten fachwissenschaftlichen Hintergründen erfahren die Schüler durch verschiedene Aktivitäten auch, wie man sich dem Thema "Wetter" kreativ annähern kann.

Eingebettet werden die Lerninhalte in Experimente und Bastelarbeiten, die das selbstständige Erforschen, Ausprobieren und Herausfinden ermöglichen. Denn all diese Aktivitäten spielen innerhalb eines handlungsorientierten Unterrichts eine elementare Rolle.

Durch die Verwendung von handlungsorientierten Methoden im Englischunterricht bietet sich einerseits die Chance, verschiedene Kompetenzen des Schülers zu fördern und zu fordern, andererseits eröffnet die Lehrkraft damit die Möglichkeit des sensomotorischen Lernens. Bei der Durchführung der verschiedenen Versuche wird die Feinmotorik der Schüler geschult.

Kompetenzen/Lerninhalte:

Sprachkompetenz

Die Schüler wiederholen im Rahmen verschiedener Aktivitäten ihnen im Wesentlichen bekannte Wörter und Redewendungen.
Sie beschreiben mithilfe bekannter Vokabeln und einfacher Satzstrukturen Beobachtungen und formulieren Erklärungen.

Interkulturelle Kompetenz