Raabits Englisch Sekundarstufe II - Klasse 11/12 (G8), 12/13 (G9)
We, the People...
Die vorliegende Unterrichtseinheit soll den Lernenden einen Einblick in die Politik in den USA ermöglichen. Sie kann jedoch keinen umfassenden Überblick über das amerikanische politische System einschließlich aller gegenwärtigen Kontroversen bieten.
Die Ziele der Unterrichtseinheit sind:
- Die Lernenden verstehen, untersuchen und analysieren einige der wichtigsten Konzepte, Institutionen und Ereignisse, die das politische Leben in Amerika bestimmt haben und weiterhin beeinflussen.
- Sie entwickeln ein informiertes Interesse an den politischen Ereignissen, Parteien und Persönlichkeiten der USA.
- Sie bilden sich ein Urteil über das amerikanische politische System und die gegenwärtige Krise.
Ein besonderes Problem bei diesem Thema besteht darin, dass die ausgewählten Themen und Texte sehr schnell veralten können, wenn sich die politische Agenda ändert, wenn Persönlichkeiten und Parteien ihr Amt verlieren oder gewinnen und wenn neue Themen in den Vordergrund treten. Dieser Aspekt wurde bei der Auswahl der Texte berücksichtigt.
Deshalb beginnt die Unterrichtseinheit mit der Behandlung von Grundlagen der amerikanischen Demokratie und des politischen Systems (Sequenz 1: "The Constitution")
Die Materialien der 2. Sequenz : "We, the People" befassen sich mit aktuellen Fragen, sind daher in einen bestimmten Kontext einzuordnen und beziehen bestimmte Personen mit ein, in diesem Fall Präsident Donald Trump.
Es sind jedoch nicht nur die Personen, die wichtig sind, sondern auch die Themen, auf die sich die Materialien beziehen, und diese sind zeitlos. Die Unterrichtseinheit ermöglicht es den Lehrkräften auch, die politische Bildung ihrer Schüler und Schülerinnen zu fördern, indem diese wichtige Informationen über Institutionen, Ereignisse, Persönlichkeiten und Probleme im politischen Leben der Vergangenheit und Gegenwart in den Vereinigten Staaten erarbeiten. Die vorliegenden Materialien werden die Lernenden zu einer kritischen Auseinandersetzung mit politischen Vorstellungen, Einstellungen und Philosophien auf der Grundlage der in der amerikanischen Politik geltenden Fundamente bewegen.
Kompetenzen:
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Textkompetenz: ausgewählten Textsorten zentrale Aussagen entnehmen und vor ihrem soziokulturellen Hintergrund erläutern;
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Präsentationskompetenz: Sachverhalte und Positionen darstellen und kommentieren
Dauer: 9-10 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden
Beitrag erschienen: 05/2019