Lesekompetenz in heterogenen Teams fördern
Lesetexte mit Arbeitsaufträgen speziell für den Anfangsunterricht Deutsch
Leseabenteuer sind eine Unterrichtsidee bzw. -methode, bei der Kinder auf ihrem individuellen Niveau Texte lesen, aber dennoch nur gemeinsam eine passende Lösung finden und das Leserätsel lösen können.
Das Prinzip ist einfach: Jedes Kind erhält einen für seinen Lernstand angemessenen Text, in dem ein bestimmter Ausschnitt eines Bildes beschrieben wird. Daher liegen hier die Lesetexte aller 5 Leseabenteuer für den Deutschunterricht in Klasse 1 und 2 in fünf verschiedenen Niveaustufen vor. Die Differenzierung erfolgt aber unauffällig, da jedes Kind einer Gruppe an einem anderen Lösungsteil arbeitet und sich damit ohnehin mit etwas anderem befasst, als seine TeamkollegInnen.
Nach einem gemeinsamen Austausch über die einzelnen Bestandteile des Bildmotivs entscheidet sich die Gruppe für eines von vier zur Auswahl stehenden Bildern, deren Motiv sich nur in kleinen Details (Farbe, Größe, Gegenstand, …) unterscheidet. Nur eines der Bilder zeigt genau
die Details, die in allen Texten beschrieben wurden. Dabei besteht der besondere Reiz darin, dass jedes Kind, unabhängig vom Schwierigkeitsgrad seines Textes, einen entscheidenden Beitrag zum Lösen des Rätsels leistet. Jedes Gruppenmitglied wird gebraucht, nur gemeinsam kann man zum Erfolg kommen (positive Abhängigkeit).
Zu allen Leseabenteuern erhalten Sie Wort- und Bildkarten zur Wortschatzentlastung, eine Umrissskizze (Zeichenvorlage), Aufwärmübungen mit Wortkarten, eine Lehrererzählung, Arbeitsaufträge, 5fach-differenzierte Lesetexte und Bildkarten für die Lösung.
Im Zusatzmaterial sind weiterhin eine Klassenliste zur Planung der Gruppeneinteilung und Differenzierung für jedes Kind (im PDF- und Word-Format), Reflexionskarten, Belohnungsmaterial für die Kinder (Goodies), Hördateien der Lehrererzählung (auch über QR-Code abrufbar) uvm. enthalten.
