Formen des Schreibens - Demokratiebildung und Lektüreerschließung durch kreatives Schreiben
RAAbits Deutsch/Sprache - Klassen 5 und 6
Gerade an Schulen ist es wichtig, demokratiebezogene Kompetenzen im Alltag einzuüben. Diese demokratischen Basiskompetenzen lassen sich über geeignete Romane wie Michael Endes „Die unendliche Geschichte“ zusammen mit kreativen Schreibübungen vermitteln. Dies hat zum einen den Vorteil, dass sich alle Lernenden aktiv in den kreativen Schreibübungen einbringen müssen und dass sie zum anderen lernen, Literatur auch auf sich und ihren Alltag zu beziehen.
Der Fokus führt von der Beschäftigung mit dem Autor, dem Text und dessen Kernaussagen hin zur eigenen Situation. Der Transfer geschieht in einer kreativen Auseinandersetzung mit dem Themenbereich „Eigene Wünsche und Wunscherfüllung“, der auf die Klassengemeinschaft übertragen wird. Abschließend werden die Ergebnisse mit der „Lösung“ des Romans verglichen.
Lernziele / Kompetenzen:
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Leseverstehen: einen literarischen Text lesen und verstehen
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Schreiben: Texte sprachlich gestalten, kreatives Schreiben
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Sprechen: eigene Texte präsentieren
Themen:
- Michael Ende
- "Die unendliche Geschichte"
- Jugendliteratur,
- kollaboratives Schreiben,
- kreatives Schreiben
Dauer der Einheit: ca. 12 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden
Aufgrund des kreativen Anteils bietet die Einheit viele Möglichkeiten zur Differenzierung nach Sozialform und nach Neigung bzw. Interessen. Die Gruppenarbeiten ermöglichen es, dass die Lernenden sich nach ihren eigenen Fähigkeiten und Kenntnissen einbringen .
Die Einheit stützt sich auf folgende Ausgabe, die die Schülerinnen und Schüler vorbereitend, z. B. in den Ferien, komplett lesen:
Michael Ende: Die unendliche Geschichte. Bearbeitet von Achim Seiffarth. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen 2021. ISBN 978-3-12-674111-8