Die erste Facharbeit Politik/Sozialkunde

Artikelnummer: NWL361682026
Kategorie: Politik
Verlag: RAABE Verlag

Schritt für Schritt zur Facharbeit: Wissenschaftliche Arbeit planen, schreiben und korrekt belegen. Als Download (PDF/DOCX) sofort verfügbar!

Zip-Datei (21 Seiten, PDF-Datei + Docx-Datei)

Sekundarstufe II

Politik, Sozialkunde

Vorschau ansehen

18,99 €

inkl. 7% USt.

Lieferzeit: 0 Werktage (auch für Ausland)

Stk

Beschreibung
Vorschau
Bewertungen

Anleitung für forschendes Lernen in der Oberstufe

RAAbits Sozialkunde/Politik, 11. -13. Klasse (SEK II)

Spätestens in der Oberstufe schreiben die meisten Schülerinnen und Schüler ihre erste Arbeit mit wissenschaftlichem Anspruch. Bis dahin haben sie auf diesem Gebiet meist keine Erfahrungen sammeln können.

Die vorliegende Unterrichtsreihe greift die Ängste und Fragen der Jugendlichen auf. Sie gibt den Lernenden eine grundlegende und praktische Anleitung, um die erste wissenschaftliche Arbeit ("Facharbeit") eigenständig und erfolgreich fertigzustellen.

Ablauf der Einheit:

Stunde: Was macht eine wissenschaftliche Arbeit aus? Merkmale wissenschaftlicher Arbeiten erarbeiten, Vorwissen aktivieren, Ängste und typische Hürden sammeln, Anforderungen und Stolpersteine gemeinsam klären.
Stunde: Welche Bestandteile muss eine wissenschaftliche Arbeit haben? Bestandteile einer Facharbeit systematisch sichten, Gliederungslogik verstehen, ein Dokument mit passender Grundstruktur eigenständig anlegen.
Stunde: Was macht einen wissenschaftlichen Text aus? Schreibregeln und Qualitätskriterien kennenlernen, an Beispielen nachvollziehen, warum Überarbeiten Teil des Prozesses ist, eine Schreibübung zur Verbesserung von Formulierungen durchführen.
Stunde: Wie strukturiere ich meine Arbeit? Bedeutung von Zeit- und Arbeitsplanung erkennen, Arbeitsschritte definieren, einen eigenen Zeitplan erstellen und realistisch abstimmen.
Stunde: Wie gehe ich mit digitalen Inhalten um? Kriterien für seriöse Quellen erarbeiten, Quellen praktisch prüfen, Chancen und Grenzen von KI-Nutzung in wissenschaftlichen Arbeiten reflektieren und Regeln für den verantwortungsvollen Einsatz festhalten.
Stunde: Informationen zum Urheberrecht. Grundregeln des Urheberrechts klären, typische Anwendungsfälle für schulische Arbeiten besprechen, die Arbeit mit Bildern üben und rechtssicheres Vorgehen ableiten.
Stunde: Richtig zitieren .Quellen korrekt angeben, Zitierweisen je nach Fachtradition unterscheiden, einen Überblick über Creative-Commons-Lizenzen erarbeiten und auf Beispiele anwenden.

Diese Unterrichtsreihe führt Schritt für Schritt in das Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit ein. Im Fokus stehen grundlegende Qualitätsmerkmale, eine klare Struktur, ein realistischer Arbeitsprozess sowie der sichere Umgang mit Quellen, Urheberrecht und Zitierregeln. Die Lernenden bauen dabei Sicherheit auf, klären typische Unsicherheiten und entwickeln praxistaugliche Routinen für das eigenständige Arbeiten.

Ergebnisse und Lernziele