Die Operatoren Erörtern, Beurteilen und Bewerten im Politikunterricht

Artikelnummer: NWL209632021
Kategorie: Politik
Verlag: Mediengruppe Oberfranken

35 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

Politik, Sozialkunde

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Einsetzbar in der Sekundarstufe I Kl. 8-10 und den Klassen 11-13 der Oberstufe

Methoden

Operatoren aus dem Anforderungsbereich III bereiten Schülern immer wieder Probleme im Unterricht. An einem konkreten Beispiel soll in der Unterrichtseinheit die Unterscheidung und Umsetzung dieser drei Operatoren veranschaulicht und erprobt werden.

Konkret geschieht dies an der Forderung nach verpflichtenden Fahrtauglichkeitsprüfungen für Senioren.

Aus dem Inhalt:

Die Kunst des begründeten Urteils (Aphorismen)
Richtig oder Falsch?
Ziel des Politikunterrichts
Ziele und Aufgaben politischer Bildung
Die Operatoren Erörtern
Sachurteil
Werturteil
Anleitung zum politischen Urteil
Kriterien für die Operatoren "Beurteilen" und "Bewerten"

Ziel dieser (Methoden-) Einheit ist es, den Schülern an konkreten Beispielen die Umsetzung der genannten Operatoren zu veranschaulichen. In einem ersten Abschnitt werden sie mit dem Problem des politischen Urteilens konfrontiert.

Bewusst werden sie zuerst einseitig mit Zeitungsartikeln und Pressefotos konfrontiert um im Anschluss Vorurteil und begründetes Urteil voneinander unterscheiden zu können. Im Rahmen einer umfassenden Gruppenarbeit bearbeiten die Schüler dann unterschiedlichste Materialien und wenden das Methodenblatt "Erörtern" an. Die Ergebnisse dieser Erörterung sind dann im Anschluss Grundlage für die Anwendung der Methodenblätter "Beurteilen" und "Bewerten".

Am Ende dieser Unterrichtseinheit haben die Schüler schließlich die Möglichkeit, die eingeübten Operatoren nochmals an einem weiteren Beispiel zu vertiefen.

Schulstufe:	Sekundarstufe I Sekundarstufe II
Schulfach:	Gemeinschaftskunde Politik

Die Operatoren Erörtern, Beurteilen und Bewerten im Politikunterricht

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