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Kreatives Lesetraining, Teil B

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Art.Nr.: NWL76872015
Verlag: Junga, Michael


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Übungen zur Stärkung der Kompetenz im Umgang mit Doppel-Wortbausteinen

Wer lesen kann, kommt schnell voran


Zielgruppen
Grundschule: Lesekinder ab Ende Klasse 1
Förderschule: Lesekinder ab Ende Klasse 2

Förderschwerpunkt
Sprachliches Denktraining

Aufgabe
Die Kinder sollen zu einem vorgegebenen DoppelWortbaustein die zugehörige Abbildung finden. Dabei ist insbesondere auf die gleiche Raumlage der Wortbausteine und Abbildungen zu achten.

Nutzen
Die Kinder stärken ihre Kompetenz, exakte Leseinformationen aufzunehmen und zuzuordnen.

Materialumfang
  • 1 Informationsblatt,
  • 2 Übungsvorlagen,
  • 2 Lösungsvorlagen.

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