Der Kalte Krieg - Ereignisse, Schauplätze, Akteure

Artikelnummer: NWL238782021
Kategorie: Geschichte
Verlag: RAABE Verlag

89 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Geschichte

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RAABE Unterrichts-Materialien: Geschichte Oberstufe

Internationale Geschichte

Der Kalte Krieg hat über 40 Jahre Wahrnehmungen, Erfahrungen und Einstellungen der Menschen in Ost und West geprägt. Hauptmerkmal des Krieges war, dass er nicht auf konventionellen Schlachtfeldern stattfand. Es war ein Kampf zwischen Ideologien, geführt auf allen gesellschaftlichen, politischen, technologischen und wirtschaftlichen Ebenen. Wie nah die Welt dabei am Rande eines Atomkrieges stand, wird den Schülern mithilfe der vorliegenden Unterrichtsmaterialien bewusst. Neben dem "kalten" setzen sie sich mit den "heißen" Stellvertreterkriegen in Afrika, Asien und dem Nahen Osten auseinander.

Wenig bekannte Primärquellen geben einen Überblick über die diplomatischen, ideologischen und militärischen Schlachtfelder des Kalten Krieges.

Inhalt / Themen:

Fachwissenschaftliche Hinweise

Der Kampf um die Einflusszonen
Konsolidierung der Einflusszonen
Gefährliche Krisen an der Peripherie
Entspannung, Rüstung und der Krieg im Verborgenen
Abrüstung oder Zweiter Kalter Krieg
Das abrupte Ende des Kalten Krieges

Methodisch-didaktische Hinweise
Literatur und Medien
Materialien und Arbeitsaufträge

Die Etablierung der Einflusszonen
Die Sicherung der Einflusszonen
Die Konsolidierung der Einflusszonen
Konflikte an der Peripherie
Entspannung, Rüstung, Krieg im Verborgenen

Klausurvorschlag
Erwartungshorizonte

Die Schülerinnen und Schüler lernen und vertiefen ihre Kompetenzen bei der sachgerechten und zielorientierten Auswertung und Analyse von Primärquellen (Texte, Statistiken, Karikaturen, Tondokumente). Sie üben sich in der selbstständigen Informationsbeschaffung sowie der Gliederung von Inhalten nach zeitlichen und thematischen Schwerpunkten. Sie vergleichen unterschiedliche Sichtweisen und Aspekte eines Sachverhalts, können dabei zielorientierte Perspektivwechsel vornehmen, Einschätzungen und Bewertungen abgeben sowie deren Beweggründe analysieren. Die erworbenen Fachkenntnisse und Einsichten können von ihnen eigenständig und adäquat ergänzt und adressatengerecht präsentiert werden.