Deutsch lernen mit Landeskunde-Texten (A1/A2)

Artikelnummer: NWL235982021
Kategorie: DaF / DaZ
Verlag: Auer Verlag

Zip-Datei (89 Seiten, PDF-Datei + Audiodateien)

Sekundarstufe I

DaZ/DaF

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8 Lesetexte mit Wimmelbild - Zweifach differenziert

Zweifach-differenzierte Texte zum Training von Leseverstehen, Wortschatz und Grammatik

Dieses E-Book im PDF-Format richtet sich vorwiegend an jugendliche DaZ-Lerner mit wenigen Sprachkenntnissen, ist aber für alle Schüler mit geringer Lesekompetenz geeignet. So kann es in Sprachschulen wie in Förderschulen, Mittelschulen, im Förderunterricht oder in der Nachhilfe verwendet werden. Die Themen sind durchweg auf die Interessen der Jugendlichen ausgerichtet und sprechen deren Lebenswelten an.

Jeden Lesetext inklusive Aufgaben gibt es in zwei Schwierigkeitsgraden, einer sehr einfachen und einer etwas längeren Version.

Neben dem Spracherwerb ist es für Deutschlerner auch wichtig, ihre neue Heimat Deutschland kennenzulernen, sich darin zurechtzufinden und sie (ein Stück weit) zu verstehen.

Sämtliche Texte greifen deshalb landeskundliche und/oder alltagskulturelle Themen auf, die typisch für Deutschland und die deutsche Kultur sind. Grundsätzlich sind beide Texte gleich, der längere bietet jedoch eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Thema und beinhaltet mehr Wortschatz und komplexere Formulierungen. Die Texte sind sowohl formal als auch inhaltlich einfach gehalten. Zudem sind die Sätze im Präsens mit einfacher Wortwahl gehalten.

Ergänzende Illustrationen helfen zusätzlich, den Inhalt zu erfassen. Jedem Kapitel wird ein Wimmelbild vorangestellt. Dies kann als Sprechanlass, für einen ersten Eindruck des Themas und zur Erarbeitung, Vertiefung und Erweiterung des Wortschatzes verwendet werden. Die Aufgaben sind jeweils so konzipiert, dass sie von beiden Niveaus bearbeitet werden können. So können in der Binnendifferenzierung schwächere und stärkere Schüler den gleichen Text lesen und bearbeiten. Die Lösungen im Anhang ermöglichen den Schülern, die Aufgaben auch alleine anzugehen und zu kontrollieren.