Auratische Orte - In dunklen Höhlen

Artikelnummer: NWL259922022
Kategorie: Ethik
Verlag: Mediengruppe Oberfranken

Auratische Orte - In dunklen Höhlen: Unterrichtsmaterial für Ethik, Sek. I. 26 Seiten als PDF-Download.

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Sekundarstufe I

Ethik

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Ideenbörse Ethik Sekundarstufe I

Unsere Umwelt - Orte der Bewährung

Höhlen sind dunkel, oft irritierend mit Blick auf die Raumgestaltung - einmal weit, einmal ganz eng - sie eröffnen einen Zustand von erhöhter Erregung bis hin zu metaphysischem Grauen. Die Höhle ist ein Ausnahmeort. Die unterirdischen Räume faszinierten schon immer Menschen, zogen sie in den Bann mit den im Inneren lauernden Gefahren, den Geheimnissen, den vermuteten Schätzen. Der Zugang und der Umgang mit den Räumen sagt viel über uns und unseren Umgang mit der Welt aus.

In dieser Unterrichtseinheit für den Ethikunterricht in der Mittelstufe untersuchen und reflektieren die Schülerinnen und Schüler diese Einstellungen und lernen auratische Orte als Orte zwischen Schrecken und Faszination kennen. Sie blicken dabei zurück, aber auch nach vorn: Höhlen werden hierbei z. B. als Orte der Zukunft in den Blick genommen (Wohnstätte, Endlager für Atommüll) und kritisch diskutiert.

Didaktisch-methodischer Ablauf der Unterrichtseinheit:

Wie und warum dringen Menschen in Höhlen, ins Dunkle vor?
Erhellt die Aufklärung alles Dunkle, alle Höhlen?
In den dunklen Höhlen der Zukunft

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schülerinnen und Schüler sollen...

verstehen die Höhle als Ausnahmeort und untersuchen Einstellungen des Menschen zur Begegnung mit und Begehung von Höhlen,
lernen anthropologische Vorstellungen und Vorstellungen von der Welt kennen, die Menschen in der Begegnung mit Höhlen entwickelt haben,
reflektieren, ob der Menschheit eine "Höhlenzukunft" bevorstehen könnt
Erkenntnisse der aktuellen Höhlenforschung (Stand: 01/2022)
Veränderungen der Einstellung von Menschen zur Natur und zum Vordringen in die Erde von der Antike bis zur frühen Neuzeit
Der Jesuit Athanasius Kircher benennt eine merkwürdige Erscheinung, die es angeblich in China gibt ("China monumentis illustrata" (1667) von Athanasius Kircher.)
Jean-Pierre-Louis-Laurent Houël
Das Erhabene zieht weiter an (Edmund Burke)
Diskos von Phaistos

Dauer der Einheit: ca. 6 Stunden

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Ethik

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