20./21. Jahrhundert - Verfolgung und Vernichtung
Raabits Geschichte - Klassenstufen 8 / 9 / 10
Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit folgen die Lernenden einem Stationenlernen. Sie bearbeiten die Materialien in der vorgegebenen Reihenfolge, um die Chronologie der Judenverfolgung bis hin zum Übergang zur Judenvernichtung nachzuvollziehen.
Die Nationalsozialisten verübten während ihrer Herrschaft unfassbare Gräueltaten an Jüdinnen und Juden. Angefangen mit der Ausgrenzung aus dem gesellschaftlichen Leben und dem Beruf mündeten die Repressionen in der Vernichtung eines Großteils der jüdischen Bevölkerung in Europa.
Der Beitrag vermittelt den Lernenden die Entwicklung von der Verdrängung bis zum Völkermord zwischen 1933 und 1945.
Inhalt / Themen:
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Antisemitismus heute – Wie geht man damit um?
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Stationenlernen Antisemitismus im Nationalsozialismus
- Antisemitismus im Nationalsozialismus – Ergebnistabelle
- Station 1: Gesellschaftliche Ausgrenzung
- Wahlstation: Nürnberger Gesetze
- Wahlstation: Zeitzeugen über ihre Kindheit
- Station 2: Reichspogromnacht 1938
- Wahlstation: Zeitzeugenbericht Reichspogromnacht
- Station 3: Vernichtung jüdischen Lebens
- Wahlstation: Wannseekonferenz
- Wahlstation: Zeitzeugenberichte Todesmärsche
- Station 4: Jüdischer Widerstand
- Wahlstation: Aufstand im Warschauer Ghetto
- Station 5: Auswanderung
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Folgen des Antisemitismus im Nationalsozialismus - Antisemitismus im Nationalsozialismus – Entwicklung der jüdischen Bevölkerung in Europa
Kompetenzen:
- Phasen der Judenverfolgung erläutern,
- Formen jüdischen Widerstands kennen,
- heutige Formen von Antisemitismus beurteilen;
- Quelltexte, Bildquellen, Karten und Videos analysieren,
- Plakate präsentieren
Dauer: ca. 5 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden
Hinweise zur Einordnung in die Bildungspläne:
Im Lehrplan des Faches Geschichte für die Sekundarstufe I in Baden-Württemberg wird die Zeit des Nationalsozialismus sowie die Verbrechen in Klasse 8/9 thematisiert. Die Lernenden sollen u. a. auch am Beispiel der Themen „Verfolgung“ und „Widerstand“ das Leben im Nationalsozialismus erläutern. Sie charakterisieren und bewerten zudem den Vernichtungskrieg und die Shoa.
Auch in Niedersachsen ist die Zeit des Nationalsozialismus Thema in Klasse 9/10 der Realschule. Behandelt werden hier u. a. der „staatliche […] Terror und [die] rassistische Ideologie [die sich] gegen Minderheiten und politische Gegner [richten].“
In Bayern sieht der Lehrplan für Klasse 9 der Realschule ebenfalls vor, u. a. die „Entrechtung, Verfolgung und Ermordung der europäischen Juden […]“4 zu erläutern und zu bewerten.