2016 Presidential Elections in the U.S.A.

Artikelnummer: NWL118322016
Kategorie: Englisch
Verlag: Mediengruppe Oberfranken

26 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Englisch

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Ideenbörse Englisch Sekundarstufe II

Materialien, Kopiervorlagen mit Lösungen für die Oberstufe

Diese Unterrichtseinheit greift ein in diesem Jahr aktuelles Thema auf, bietet darüber hinaus jedoch hinreichend Möglichkeiten, sich auch unabhängig von der aktuellen Situation mit Politikern, ihren Auffassungen und Handlungen sowie mit der Art der Wahlkampagne in den USA zu befassen und auseinanderzusetzen.

In der Oberstufe wird auf die USA mit verschiedenen Kursangeboten eingegangen: In den Abiturstandards wird für Englisch in den illustrierenden Prüfungsaufgaben das weit zu fassende Thema "Traditions, Visions and Challenges in the USA today" vorgestellt. "American history, political life in the U.S.A.", "Lebenswelten fremder Kulturen erschließen und mit der eigenen vergleichen" ... diese und andere Unterrichtsinhalte sind mehr oder weniger differenziert in den Englischlehrplänen aller Bundesländer enthalten.

Die vorliegende Unterrichtseinheit lässt sich in mehrere dieser Themen einbetten. Sie ist besonders geeignet, sie im jeweiligen Wahljahr einzusetzen und um aktuelle Vorgänge und Ergebnisse der Präsidentschaftswahlen zu erweitern. In jedem Fall bietet sich in Bezug auf Parteien, politische Strukturen und Wahlen auch der Vergleich zu Deutschland an.

Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihre Kenntnisse über das Prozedere der Präsidentschaftswahlen in den USA.
Sie machen sich bekannt mit einigen Präsidentschaftskandidaten der Demokraten und Republikaner und deren politischen Ansichten.
Sie lernen mehrere "Drittparteien" kennen.
Sie trainieren die Arbeit mit verschiedenen Textarten, setzen sich methodisch vielfältig mit dem Thema auseinander und erhöhen dabei ihre Sprachlernkompetenz.
Sie praktizieren verschiedene Sozialformen der unterrichtlichen Arbeit.
Sie erweitern ihren politischen Wortschatz in der Fremdsprache.
Sie können ihre eigenen Vorstellungen und Überzeugungen in Diskussionen zum Thema einbringen.

Beitrag erschienen: 03/2016

Schulstufe:	Sekundarstufe II
Schulfach:	Englisch

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