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Was bringt uns die EU? - Mittendrin statt nur dabei (WORD)

Was bringt uns die EU?  - Mittendrin statt nur dabei (WORD)

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Berufsschule

Wirtschaft


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Art.Nr.: NWL111772016
Verlag: RAABE Verlag


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Raabits Wirtschaft Berufliche Schulen, ab Klasse 10

Vorteile der EU-Mitgliedschaft

Laut Studie "What do the People want?", die die Bertelsmann-Stiftung auf dem Höhepunkt der Griechenland-Rettung im Juli 2015 europaweit durchgeführt hat, sagten 72 Prozent der Befragten, dass die europäische Politik sich "in die falsche Richtung" bewege. Oft gründet diese Europa-Skepsis auf Gleichgültigkeit oder Unkenntnis über die EU. Um eine differenzierte Auseinandersetzung mit der EU zu gewährleisten, stellt diese Unterrichtseinheit in Anknüpfung an die Vorstellungen der Lernenden Argumente für ein starkes Europa exemplarisch den Kritikpunkten der EU-Gegner aus Großbritannien gegenüber.

Dabei werden stets die wirtschaftlichen Aspekte und ihre Wirkung hervorgehoben. Dies befähigt die Schülerinnen und Schüler, in der abschließenden Sitzung in einem fingierten Referendum begründet Stellung zur Mitgliedschaft in der EU zu beziehen.

Rechtspopulistische Parteien hetzen gegen die EU und immer mehr Menschen sagen "nee", "nein" oder "no" zur Europäischen Union. Dabei verkennen sie den Einfluss, den diese auf unser Leben hat. Diese Unterrichtseinheit klärt über Vor- und Nachteile auf und veranschaulicht lebensnah die Auswirkungen des Binnenmarktes auf den einzelnen und die Wirtschaft. Abschließend bewertet sie die Argumente für einen "Brexit" und stellt die Schüler selbst vor die Wahl: Wollen wir raus aus der EU?

Inhalt:

  • sich der Vorteile der EU-Mitgliedschaft für den Einzelnen bewusst werden; erkennen, was unter dem "Raum der Freiheit, der Sicherheit und des Rechts" verstanden wird und mit welchen Maßnahmen er verwirklicht wird;
  • Vor- und Nachteile der vier Grundfreiheiten des Binnenmarkts arbeitsteilig erarbeiten;
  • Unterschiede zwischen einer Freihandelszone und einem Binnenmarkt am Beispiel des Transatlantischen Freihandelsabkommens (TTIP) herausfinden und dieses verstehen;
  • das EU-Referendum in Großbritannien nachvollziehen und selbst ein ähnliches Referendum abhalten
    Dauer: 4 Stunden

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    Dieser Beitrag ist nach dem "Brexit" erschienen.

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