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Lobbyismus, eine Gefahr für die Demokratie?

Lobbyismus, eine Gefahr für die Demokratie?

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32 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

Politik, Sozialkunde, Wirtschaft


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Art.Nr.: NWL225502021
Verlag: Mediengruppe Oberfranken


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Politik / Sozialkunde

Unterrichtseinheit für Ende Sekundarstufe I / Sekundarstufe II

Anlass für diese Unterrichtseinheit waren die Skandale um die Beschaffung von Schutzmasken, in die Parlamentarier des Bundestags 2020 verstrickt waren. Am Beispiel der Digitalisierung von Schulen und dem Neubau einer Güterbahnstrecke sollen die Schüler die Funktionsweise, die Gefahren aber auch die Vorteile von Lobbyismus erarbeiten und diskutieren. Am Ende analysieren sie schließlich die Ziele des Anfang 2021 beschlossenen Lobbyregisters.

Zu Beginn dieser Unterrichtssequenz sollen die Schüler am Beispiel der Digitalisierung der eigenen Schule erkennen, dass Firmen versuchen massiv Einfluss auf den Entscheidungsprozess bei der Auswahl von Soft- und Hardware zu nehmen. Anhand einer Statistik über Lobbyismus auf EU-Ebene sollen die Schüler eine Streitlinie bilden und ihre Meinung begründen.

Es folgt eine Gruppenarbeit mit folgenden Themenblöcken:

  1. Karikatur Analyse Filmanalyse: 'wissen2go' "Lobbyismus"
  2. Filmanalyse: 'extra3 Toll!' Die Union (CDU) und der Lobbyismus
  3. Zeitungs-Recherche: Lobbyismus-Skandale in Deutschland
  4. Zeitungs-Recherche: Lobbyismus im Bundestag
  5. Text: Lobbyisten
  6. Zeitungsartikel: Lobbyismus als Bestandteil der Demokratie
  7. Zeitungsartikel: Warum wir manchmal Lobbyismus brauchen
  8. Zeitungsartikel: Politik braucht Experten
Am Beispiel der geplanten Neubaustrecke für Güterzüge zur Entlastung des Mittelrheintals sollen die Schüler im Anschluss die Arbeit von Lobbyisten unterschiedlichster Couleur erarbeiten und diskutieren. Abschließend sollen sich die Schüler gegenseitig die Funktionsweise von Lobbyismus und die damit verbundenen Gefahren, aber auch die Notwendigkeit von Lobbyismus erläutern und nähere Informationen über das Anfang März 2021 von der Bundesregierung beschlossene Lobbyregister recherchieren.

Mithilfe einer Übersicht internationaler Lobbyregister von LobbyControl beurteilen sie das deutsche Lobbyregister. Am Ende dieser Unterrichtssequenz sollen die Schüler noch die Stellung Deutschlands im sogenannten Korruptionswahrnehmungsindex analysieren und abschließend über Lobbyismus und seine Bedeutung für eine Demokratie abstimmen.

Beitrag erschienen: 06/2021

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