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Bedürfnisse - eine Frage der eigenen Situation

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Sekundarstufe I

Politik, Sozialkunde, Wirtschaft


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Art.Nr.: NWL119222016
Verlag: Mediengruppe Oberfranken


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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe

Ideenbörse Sozialkunde/Politik - Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland

Ein einziger Mensch überlebt einen Flugzeugabsturz und strandet auf einer menschenleeren, einsamen Insel: Anhand der modernen Robinson-Crusoe-Erzählung Cast Away - Verschollen lassen sich anschaulich die Grundbedürfnisse eines Menschen darstellen. Völlig unvorbereitet muss der Protagonist Chuck Noland alles daransetzen, eine Überlebensstrategie zu entwickeln. Menschen streben danach, verschiedene Bedürfnisse zu befriedigen. Strukturieren lassen sich diese Bedürfnisse mithilfe der Maslow’schen Bedürfnispyramide oder der Einteilung in Primär-und Sekundärbedürfnisse bzw. Individual- und Kollektivbedürfnisse.

Wie unterschiedlich die Bedürfnisse von Menschen verschiedenen Alters oder in verschiedenen Lebenssituationen sein können, lässt sich durch einen Gallery Walk veranschaulichen. So unterscheiden sich die Bedürfnisse eines Säuglings fundamental von denen eines erwachsenen Menschen, die Bedürfnisse eines Flüchtlings in einem überfüllten Boot fundamental von denen eines Schülers in Deutschland usw.

Am Ende der Unterrichtssequenz soll anhand einer bewusst provokativ gestalteten "Bedürfnispyramide" für Jugendliche darüber diskutiert werden, ob Luxusbedürfnisse in der Gegenwart nicht zu sehr im Vordergrund stehen.

Kompetenzen und Inhalte dieser Unterrichtseinheit:
Die Schüler sollen

  • sich in die Lage eines Menschen versetzen, der allein auf einer einsamen Insel strandet,
  • eine eigene Definition des Begriffs "Bedürfnis" erarbeiten, 
  • erkennen, dass sich die Bedürfnisse von Menschen fundamental unterscheiden können,
  • eigene Unterscheidungsmerkmale erarbeiten,
  • sich mit der Maslow’schen Bedürfnispyramide vertraut machen,
  • neben dem Ansatz Maslows noch andere Ansätze zur Beschreibung von Bedürfnissen kennenlernen,
  • sich in die Lage verschiedener Menschen in unterschiedlichen Lebenssituationen hineinversetzen und deren jeweiligen Bedürfnisse miteinander vergleichen,
  • sich kritisch mit einer provokativen Bedürfnispyramide für Jugendliche auseinandersetzen

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