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Step by step zur erfolgreichen Evaluation

Step by step zur erfolgreichen Evaluation

13,90 EUR

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111 Seiten

Alle Schulformen

Schulmanagement


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Art.Nr.: NWL203352020
Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Arbeitsbuch für die schrittweise Erarbeitung im Schulteam

Gemeinsam mit Konzept zur Evaluation - motivierend und ohne große Vorbereitung

Das vorliegende Arbeitsbuch ist für Sie eine praktische Handreichung, die Sie bei der Evaluation des Schulprogramms bis zum Evaluationsbericht Schritt für Schritt begleitet. Dieser Download wendet sich an Schulleiterinnen, Schulleiter und Schulleitungsteams aller Schulformen sowie an Evaluationsgruppen, Steuergruppen und Beauftragte für Schulprogrammarbeit, die sich mit Fragen der Evaluation beschäftigen. Das Arbeitsbuch wendet sich außerdem an interessierte Lehrkräfte, die ihren Unterricht, ihr Projekt oder ihre Arbeit evaluieren möchten.

"Evaluation ist nicht als Schlusspunkt einer Reise zu verstehen, sondern als Reisebegleitung." Dieser Satz von H. G. Rolff beschreibt zusammenfassend das Anliegen des vorliegenden Arbeitsbuches. Es soll Ihnen ermöglichen...

  • schrittweise in einen Evaluationsprozess eingeführt zu werden,
  • zu erfahren, wie Evaluation Bestandteil des alltäglichen, schulischen Arbeitsprozesses werden kann,
  • ein Schulprogramm in Teilen oder als Ganzes zu evaluieren,
  • Evaluation als Bestandteil der professionellen Arbeit in der Organisation Schule zu verankern.

Zur Evaluation Ihres Schulprogramms und zur Erstellung eines Evaluationsberichtes bietet das Arbeitsbuch Ihnen einen konkreten Leitfaden. Beginnend mit der Einrichtung einer Evaluationsgruppe bis zum fertigen Evaluationsbericht. Die einzelnen Erarbeitungsschritte, koordiniert von einer Evaluationsgruppe, werden erklärt und mit zusätzlichen Informationen und Orientierungsfragen unterlegt. Es gibt Dokumentenvorlagen, Ablaufpläne mit Arbeitsaufträgen und Kopiervorlagen. Zu jeder Evaluationsgruppensitzung werden die Ziele der Sitzung angegeben und mögliche Tagesordnungspunkte vorgeschlagen.

Inhalt:

  • Grundlagen
  • Die Selbstevaluation des Schulprogramms beginnen
  • Die Maßnahmenziele, Indikatoren und Instrumente für die Evaluation in den Blick nehmen
  • Die Evaluation durchführen
  • Die Daten analysieren und interpretieren
  • Rückmeldungen geben, Konsequenzen vereinbaren und Handlungsschritte planen

Die einzelnen Arbeitsschritte werden mithilfe von Erklärungen, Praxisbeispielen und Tipps anschaulich dargestellt.

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