Unternehmensgründung: Von der Idee zum Pitch - Unterrichtseinheit Berufliche Schulen

Artikelnummer: NWL356412025
Kategorie: Wirtschaft
Verlag: RAABE Verlag

Zip-Datei (31 Seiten, PDF-Datei + PPP-Datei + Docx-Datei)

Berufliche Schulen

Wirtschaft

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Unternehmen und Unternehmensgründung

RAAbits Wirtschaft Berufliche Schulen

Am Anfang jeder Unternehmensgründung steht eine innovative Idee. Diese sollte eine bestehende Marktlücke identifizieren und zur Lösung eines konkreten Problems beitragen. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler zunächst mit verschiedenen Gründungsmotiven sowie typischen Persönlichkeitsmerkmalen von Gründerinnen und Gründern auseinander.

Im nächsten Schritt entwickeln sie auf Basis gesellschaftskritischer Karikaturen erste Ansätze für unternehmerische Lösungen. Abschließend erstellen die Lernenden einen Businessplan und präsentieren ihre Gründungskonzepte in einem Pitch vor der Klasse.

Inhalt / Themen:

Gründungsmotivation,
Gründungsideen,
Businessplan,
Pitch

Kompetenzen:

Gründungsmotive/-hürden herausarbeiten;
Probleme als Chance erkennen;
Geschäftsideen und Businesspläne entwickeln und pitchen

Im Zip-Ordner finden Sie neben der Unterrichtseinheit im PDF-Format eine Übersicht über Unternehmensrechtsformen im Docx-Format sowie eine Präsentationsvorlage im PPP-Format für den Unternehmenspitch.

Im Zentrum der Unterrichtseinheit steht die Gründung eines eigenen, fiktiven Unternehmens. Dieser handlungs- und produktionsorientierte Ansatz soll die tatsächliche Arbeits- und damit aktive Lernzeit der Lernenden erhöhen, den (kontroversen) Austausch in der Gruppe ermöglichen und die eigenen Ideen auf Grundlage fundierter Analysen in die politischen, sozialen, ökonomischen sowie ökologischen Rahmenbedingungen einbetten – und so zentrale Kompetenzen des Politik- und Wirtschaftsunterrichts fördern.

Dauer: ca. 9 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Der Umfang der Unterrichtseinheit ist insbesondere im Hinblick auf die abschließenden Pitches individuell anpassbar. Die Schülerinnen und Schüler können über den hier veranschlagten Zeitraum hinaus an ihrem Pitch arbeiten. So lässt sich der Pitch um eine grundlegende Gliederung nach dem Aufbau eines Businessplans erweitern – auch differenziert nach Gruppeninteressen oder thematischen Schwerpunkten.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Berufsschule
Schulfach:	Gemeinschaftskunde Politik Wirtschaft

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