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Hacer una entrevista radiofónica. Ein fiktives Radiointerview mit einer Person der spanischsprachigen Kulturszene führen

Hacer una entrevista radiofónica. Ein fiktives Radiointerview mit einer Person der spanischsprachigen Kulturszene führen

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Sekundarstufe I

Spanisch


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Art.Nr.: NWL95902016
Verlag: RAABE Verlag


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Música, arte y cine

Raabits Spanisch, Klasse 9, (2. / 3. Lernjahr), Niveau: A2/B1

Welche Personen prägen aktuell die Filmszene in der spanischsprachigen Welt? Wer ist in den Bereichen "Design" und "Gegenwartskunst" bedeutend? Welche Musikerinnen und Musiker sollte man kennen? Und wer ist aus der Welt des Sports nicht mehr wegzudenken?

Durch das Erstellen und Aufnehmen von (fiktiven) Radiointerviews in dieser Unterrichtseinheit tauchen die Schülerinnen und Schüler in die vielfältige Kulturszene der spanischsprachigen Welt ein und machen sich gleichzeitig mit dem Format des Radio-Interviews vertraut.

Bereiche:

  • Kulturelle Aspekte des Landes bzw. ausgewählter Länder der Zielsprache
  • der unmittelbare Erfahrungsbereich Jugendlicher
  • Freizeitverhalten

Dauer: ca. 12 Stunden + LEK

Da die Reihe auf die Förderung des spontanen dialogischen Sprechens ausgerichtet ist, sollte die Lernerfolgskontrolle mündlich erfolgen. Eine schriftliche Kontrolle kann die Weiterentwicklung der dialogischen Sprechkompetenz nicht überprüfen. Die Lernaufgabe ist so entworfen, dass das Endprodukt - also das aufgenommene Interview - als Lernerfolgskontrolle genutzt wird. Hierzu wird eine Kriterienliste als Benotungsgrundlage zur Verfügung gestellt.

Inhalt des Zip-Ordners:
  • Unterrichtseinheit, 24 Seiten, PDF-Datei
  • Cartas - Personenkarten, 5 Seiten, PDF-Datei
  • Tarjeta pregunta respuesta, 1 Seite, PDF-Datei
  • Tarjetas intro fin, 1 Seite, PDF-Datei
  • Direcciones útiles para la investigación, 2 Seiten, Doc-Datei

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