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12 Seiten, PDF-DateiSekundarstufe ISpanisch
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Die Lektüre eignet sich aufgrund ihrer thematischen Ausrichtung wie auch ihrem sprachlichen Anspruchsniveau B1 für die Klasse 10 (bzw. für Lerngruppen der Klasse 9 mit Spanischunterricht seit der Klasse 6). Sie orientiert sich außerdem an den Themen der Kursstufe (jóvenes, identidad, una comunidad autónoma / Andalucía, turismo ).
Die didaktisierte Ganzschrift behandelt jugendspezifische Themen im Rahmen einer Abenteuergeschichte, die durch Motive aus der Reiseliteratur bereichert wird. Somit vermittelt sie den Schülerinnen und Schülern auf unterhaltsame Art und Weise soziokulturelles Orientierungswissen über Sevilla, Andalusien, Spanien und letztlich Europa. Die vorgeschlagenen Aufgaben beinhalten zwei Schwerpunkte: Der eine zielt auf das Wissen über die Erzählung, der andere auf das soziokulturelle Umfeld ab. Der Umgang mit der Lektüre bietet mithin vielfältige Möglichkeiten, verschiedene Kompetenzen zu schulen. Obgleich interkulturelle und soziokulturelle Kompetenzen dabei vorherrschend sind, erweitern die Lernenden zudem kontinuierlich ihren Wortschatz und ihre Text- und Medienkompetenz. Die Wortschatzarbeit mit dem Buddy-Book fördert die Sprachlernkompetenz und unterstützt das Selbststudium der Schülerinnen und Schüler. Aber auch literarische Kompetenzen und funktionale kommunikative Kompetenzen können mithilfe der Lektüre geübt werden. Als Abschlussaufgabe (tarea final) findet eine ganzheitliche Transferleistung in Form eines Rollenspiels statt, das den Lernenden nicht nur die erworbenen Kenntnisse zur Erzählung und zur Landeskunde abverlangt, sondern auch Empathiefähigkeit und die Fähigkeit zu einem Perspektivwechsel. Die Aufgaben zur Lektüre orientieren sich außerdem an den Leitperspektiven des Bildungsplans, wie "Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt", "Selbstfindung" und "Mediengesellschaft". Aufgrund der kompetenzorientierten Aufgabenformate des hier vorliegenden Materials wie auch der inhaltlichen Relevanz der Ganzschrift eignet sich das Lernpaket als Vorbereitung für die Kursstufe.
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