Nachhaltige Festivals? - Erdkunde Klasse 9/10

Artikelnummer: NWL345022025
Kategorie: Geografie
Verlag: RAABE Verlag

31 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Erdkunde, Geografie

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Menschen prägen ihren Lebensraum - Eine Utopie, oder geht da was? Nachhaltige Festivals

RAAbits Erdkunde Mittlere Schulformen, Klasse 9/10

Festivals und Open-Air-Konzerte sind im Sommer ein beliebtes Freizeitevent. Leider stellen sie aber auch eine nicht unerhebliche Umweltbelastung dar. Doch bei Veranstaltern, im Backstage-Bereich und bei der Logistik wird bei vielen Festivals mittlerweile umgedacht und auf mehr Nachhaltigkeit geachtet. Und auch bei den Besucherinnen und Besuchern ist eine größere Bereitschaft zu erkennen, sich auch auf Festivals mit Themen wie Müllvermeidung, Upcycling und grüner Energie auseinanderzusetzen.

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit der Fragestellung auseinander: Können Festivals klimafreundlich und nachhaltig durchgeführt werden?

Die Schülerinnen und Schüler lernen die Planung und den Ablauf eines Festivals kennen. Sie werden selbst in die Planung einbezogen und bekommen verschiedene Methoden und Ideen an die Hand, wie ein Festival klimafreundlicher geplant und durchgeführt werden kann. Die Methoden, die in dieser Unterrichtsreihe eingesetzt werden, sind neben digitalen Methoden auch klassische Methoden aus dem Erdkundeunterricht

Thematische Bereiche:

Nachhaltigkeit,
Cradle-to-Cradle-Prinzip,
Recycling,
Event-Tourismus,
Verantwortung übernehmen,
Millenniumsziele

Kompetenzen:

BNE,
Kommunikationsfähigkeit,
Teamfähigkeit,
Medienkompetenz,
ein interaktives E-Book,
einen Flyer,
ein Erklärvideo erstellen,
ein Brettspiel und ein eigenes nachhaltiges Konzept entwerfen

Dauer: 5-6 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Themen/Materialien

Die Schülerinnen und Schüler lernen ein eigenes Erklärvideo zu erstellen, ein E-Book zu gestalten. Sie erstellen gemeinsam einen digitalen Flyer. Sie überprüfen ihr Wissen mit verschiedenen Apps von learningapp.org. Sie recherchieren im Internet nach Informationen. Sie führen Rollenspiele durch. Sie diskutieren, sie kommunizieren untereinander und sie entwickeln als Lernerfolgskontrolle ein Brettspiel und ein Modell. Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Medienkompetenz und Kreativität kommen in dieser Unterrichtseinheit zum Einsatz.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Geografie

Nachhaltige Festivals? - Erdkunde Klasse 9/10

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