Städte, Länder, Euro und Co. - Fertige Unterrichtsstunden zum Thema Europa

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Ausgearbeitete Stunden für die Klassen 3 und 4

Systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert

Den Materialien (Kopiervorlagen) und Aufgaben dieser Unterrichtsstunden für den Sachunterricht zu Europa sind ausführliche Erläuterungen mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten und Kompetenzangaben zur Durchführung vorangestellt.


Die Stunden im Einzelnen:

1. Ein ABC von Europa
   Ziel der Stunde ist es, die Schüler zum Nachdenken und Reflektieren über das Thema „Europa“ zu veranlassen. Sie sollen ein breites Spektrum an Nomen, Verben und Adjektiven erstellen.
2. Informationen ordnen und in einer Tabelle eintragen
   Ziel der Stunde ist es, sich mit unterschiedlichen landestypischen Begrifflichkeiten auseinanderzusetzen und diese neuen Kenntnisse in eine vorgegebene Visualisierung (Tabelle) umzusetzen.
3. Städte und Länder im Atlas nachschlagen
   Ziel der Stunde ist es, die Arbeitstechnik „nachschlagen“ einzuüben und die neuen Kenntnisse in kommunikative und kooperative Verfahren einzubetten.
4. Produktive Arbeitsblätter zum Euro bearbeiten
   Ziel der Stunde, die auch als Doppelstunde angelegt werden kann, ist es, fachliche Kenntnisse zum Thema „Euro“ zu erwerben und diese auf verschiedene Arten sprachlich und visuell zu präsentieren.
5. Europapuzzle zusammensetzen
   Ziel der Stunde ist es, aus verschiedenen Fragmenten ein Gesamtprodukt entstehen zu lassen. Durch das Zusammensetzten und Beschriften einzelner Puzzleteile lernen die Schüler, Länder geographisch zu verorten. Natürlich sind auch andere Losverfahren denkbar; das Länder- und Städtezuordnen hat den Vorteil, dass die Thematik nochmals aufgegriffen und wiederholt wird.
6. Eine Lernscheibe zum Thema herstellen
   Ziel der Stunde ist es, Länder und Hauptstädte Europas einander zuzuordnen. Dies geschieht über ein selbst erstelltes „Lernspiel“.
7. Schulquiz vorbereiten und durchführen
   Ziel der Doppelstunde ist es, das bisher erworbene Sachwissen in ein selbst konzipiertes (Schul-)Quiz münden zu lassen.
8. Lernplakate zu europäischen Ländern anfertigen
   Ziel der Doppelstunde ist es, die Lerninhalte der vorangegangenen Mikrospiralen zu bündeln und diese Informationen in Lernplakate umzusetzen.

Mit diesem systematischen Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert zu zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen können Ihre Schüler anhand der Materialien verschiedenste Facetten eines Themas bearbeiten und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. So werden Sie zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schüler intensiv zu kümmern.

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