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Indianer an Stationen

Indianer an Stationen

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Grundschule

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Art.Nr.: NWL176702019
Verlag: Kohl Verlag


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Kopiervorlagen für die Klassen 3/4

Übersichtliche Aufgabenkarten mit Lösungen für individuelles und differenzierendes Lernen

Mit diesen Materialien können sich die Schüler historisches Hintergrundwissen zu den Ureinwohnern Amerikas verdeutlichen und in ihrem individuellen Arbeits- und Lerntempo die einzelnen Stationen bearbeiten. Durch den individuell ausfüllbaren Laufzettel wird bei dieser sehr differenzierten Arbeitsform stets der Überblick gewahrt. Die Materialien eignen sich auch hervorragend für die Selbstlernzeit oder als Ausgangspunkt für Gruppendiskussionen.

Die Kinder erarbeiten sich das Wissen von der ersten Besiedelung Nordamerikas bis hin zur Ankunft der Europäer und der Schaffung der Indianer-Reservate. Sie setzen sich unster anderem mit dem Alltagsleben der Ureinwohner auseinander, erfahren etwas den Medizinmann, den Häuptling, das Tipi und Totems und vieles mehr. Auch lernen sie verschiedene Indianergruppen wie die Pueblo-Indianer, die Hopi oder die Irokesen (u.a.) kennen.

Innerhalb der Bereiche gibt es drei Schwierigkeitsstufen zur Differenzierung: Die Aufgaben zum grundlegenden Niveau sollten von allen Schülern bearbeitet werden. Aufgaben mit mittlerem Niveau bieten Erweiterungen und höhere Anforderungen als das grundlegende Niveau. Die Aufgaben des erweiterten Niveaus sind sogenannte Expertenaufgaben und enthalten vertiefende oder weiterführende Inhalte. Je nach Leistungsstand können Sie jedoch problemlos Stationen anders kennzeichnen.

Die Themenblöcke ( - jeweils mehrere Stationen):

  • Amerika wird besiedelt
  • Das Leben der Indianer
  • Verschiedene Indianergruppen
  • Bison, Mustang und weitere Tiere
  • Die Geschichte Nordamerikas
  • Bedeutende Indianer

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