Mysterys Religionsunterricht

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Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz

Lehrplanthemen Religion Klassen 5-7 und 8-10

Die Methode "Mystery" entstammt dem Geographieunterricht, eignet sich aber auch für den problemorientierten Unterricht. Die Grundidee ist die Motivation und Aktivierung der Schüler, deren Aufgabe es ist, ein Mysterium oder Rätsel zu lösen.

Das Mystery zählt zu den kooperativen Lernmethoden, wodurch die Stärken dieser Methode erst in der Gruppenarbeit vollständig zum Tragen kommen. Die kompetenzorientierten Mysterys ermöglichen den Schülern neue Aufgaben und Problemstellungen zu lösen, indem sie Wissen und Fähigkeiten abrufen und reflektieren können.  Damit einhergehen Erwerb und Vertiefung von Fachwissen sowie die Förderung der Kreativität und sozialer Kompetenzen durch die Arbeit im Team.

Mysterys für die Jahrgangsstufen 5-7:

• Die Warnung am Erdbeerstand - die Goldene Regel
• Das Versteck auf der Wartburg - Martin Luther
• Das merkwürdige Plakat - Schöpfungsverantwortung
• Die Laubhütte auf dem Nachbarbalkon - Judentum
• Papas Geheimnis - "Stille Nacht, heilige Nacht"

Mysterys für die Jahrgangsstufen 8-10: 

• Der Teppich - die fünf Säulen des Islam
• Die Botschaft in der Jeans - fairer Handel
• Diebstahl in der Bibliothek - Gottesvorstellungen
• Das Schwarz-Weiß-Video - Martin Luther King
• Anna fehlt beim Training - Berufung und Sinn

Die Mysterys bieten die Möglichkeit zur Diagnose und Förderung, sowie zur Leistungsmessung. Alle Arbeitsblätter und Kärtchen erhalten Sie als Kopiervorlage. Lehrerhinweise sind ebenfalls enthalten.

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