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Mit Religion Beruf gestalten?! Materialien zum Berufsbezug

Mit Religion Beruf gestalten?! Materialien zum Berufsbezug

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79 Seiten, PDF-Datei

Berufliche Schulen

Religion


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Art.Nr.: NWL229582021
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht


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15 Bausteine für den berufsbezogenen Religionsunterricht

Ausgearbeitete Unterrichtsmodule für die Berufsschule

Alle Jahre wieder in der ersten Religionsstunde mit einer neuen Berufsschulklasse: Die Lehrkraft betritt den Raum, Vorstellungsrunde, um die neuen Schülerinnen und Schüler kennenzulernen. Und meistens dauert es nicht lange, bis die Sinnfrage auf den Tisch kommt: "Warum Religionsunterricht in der Berufsschule?" Wie dieser Sinnfrage begegnen?

Am besten mit einem Religionsunterricht, der konsequent berufliche Aspekte thematisiert. Die Schülerinnen und Schüler wollen im Religionsunterricht etwas Neues lernen. Sie wollen etwas lernen, das sie im späteren Berufsleben gebrauchen können. Die Lebenswelt von Berufsschülerinnen und -schülern ist zu einem großen Maße von ihrer Ausbildung bestimmt. Sollen religiöse Fragen von ihnen nicht als Zeitverschwendung empfunden werden, sondern ihr Potenzial entfalten, ist im Religionsunterricht ein dezidierter Berufsbezug notwendig. Dazu bietet dieses Buch grundsätzliche Hinweise und Tipps. Der Fokus des Bandes liegt auf konkreten Bausteinen mit ausgearbeiteten Arbeitsblättern zu ausgewählten lehrplanrelevanten Themen

Die Bausteine im Einzelnen:

  1. Themenfeld Gott und Mensch
    • Will ich in "Gottes Unternehmen" arbeiten?
    • Wie viel ist der Mensch wert?
    • Endlich Gott sein - oder in meinem Beruf lieber digital Mensch bleiben?
  2. Themenfeld Ethik
    • Soll ich als Azubi tun, was ich will?
    • Mit den Zehn Geboten Beruf machen?
    • Pest oder Cholera - wie entscheide ich in Dilemma-Situationen?
  3. Themenfeld Bibel
    • Bibel oder Nahkampf - was gilt in Konfliktsituationen?
    • Bibel und Business?
    • Gerechter Lohn - nur im Himmel oder auch auf Erden?
  4. Themenfeld Interreligiöser Dialog
    • Unterschiedliche Religionen - Zündstoff im Betrieb?
    • Checkliste Religion
    • Zeit für eine neue Generation, die das Gute und den Frieden bringt?!
  5. Themenfeld Achtsamkeit/Spiritualität/ Leben aus dem Glauben
    • Verantwortung für das "gemeinsame Haus Erde" tragen?
    • "Fürchte Dich nicht!" - Das sagt sich so leicht
    • Wenn ich einmal Chef bin...

    Die Struktur der Bausteine ist immer gleich: Zu Beginn wird die Idee beschrieben. Es folgen Hinweise und Fragen, die Auszubildende zur Positionierung motivieren wollen und den Berufsbezug der Unterrichtsideen verdeutlichen. Dort finden sich auch Hinweise auf konkrete Handlungsprodukte, die in einem handlungsorientierten BRU entsprechend entstehen können. Im Anschluss daran wird eine mögliche Vorgehensweise beschrieben, wie mit den Bausteinen gearbeitet werden kann. Dabei werden auch Möglichkeiten zur fächerübergreifenden Kooperation oder außerschulischen Lernortkooperationen aufgezeigt, damit der BRU nicht immer nur für sich steht, sondern seine Bedeutsamkeit vernetzt mit anderen Fä- chern und Partnern zusätzlich unter Beweis stellen kann. Abschließend werden Möglichkeiten zur Weiterarbeit angedeutet und (mehrere) Arbeitsblätter zum direkten Einsatz der Bausteine im Unterricht angeboten

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