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Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Religionsunterricht

Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Religionsunterricht

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288 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

Religion


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Art.Nr.: NWL83912015
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht


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Themenheft für den evangelischen Religionsunterricht in der Oberstufe

Leben und Tod


Religionslehrerinnen und -lehrer stehen heute vor der Aufgabe, landesweite, kompetenzorientierte Lehrpläne umzusetzen: Schulinterne Curricula sind zu entwickeln, Überprüfungs- und Bewertungsverfahren für die erzielten Kompetenzen auszuarbeiten. Der eigene Unterricht ist so zu gestalten, dass Schülerinnen und Schüler Kompetenzen religiöser Bildung erwerben können.

Dieses Buch leitet durch die pädagogische und religionspädagogische Diskussion. Standard- und kompetenzorientierte Modelle religiöser Bildung werden gesichtet. Sodann steht die kompetenzorientierte Praxis im Zentrum: Was ist bei der Planung zu bedenken? Wie unterrichtet man kompetenzorientiert? Wie können Kompetenzen überprüft werden?

Die 4. komplett überarbeitete und aktualisierte Auflage (2015) wurde inhaltlich in allen Aspekten der derzeitigen religionspädagogischen Debatte aufgearbeitet und erstrahlt auch optisch in neuem Glanz.

Aus dem Inhalt:
  • Einleitung: Von einer neuen Schule träumen – oder: Wie kommt man dorthin, wo man hin will?
  • Annäherungen: Kompetenzen und Standards – ein Paradigmenwechsel
  • Religionspädagogische Kompetenzmodelle
  • Religionspädagogische Standards und Kerncurricula
  • Didaktische Ansätze, unterrichtspraktische Lehrwerke und Materialien
  • Kompetenzorientierung kontrovers
  • Praxis: Lehren und Lernen im kompetenzorientierten Religionsunterricht
  • u.a.

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