Karwoche und Ostern - Fertige Unterrichtsstunden zu Festen im Kirchenjahr

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Ausgearbeitete Stunden für die Klassen 5 bis 8

Systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert

Den Materialien (Kopiervorlagen) und Aufgaben dieser Religionsstunden zum Thema Feste im Kirchenjahr sind ausführliche Erläuterungen mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten und Kompetenzangaben zur Durchführung vorangestellt.

Mit dem Download erhalten Sie diese ausgearbeiteten Unterrichtsentwürfe:

1. Die Fastenzeit gestalten
   Ziel der Doppelstunde ist es, den Schülern die Bedeutung der christlichen Fastenzeit zu erläutern. Sie sollen einerseits die biblischen Grundlagen der Fastenzeit und andererseits die Dauer und die zeitliche Einordnung im Kirchenjahr kennenlernen. Sie werden ermutigt, eigene Möglichkeiten, an der Fastenzeit altersgemäß teilzunehmen, in Gruppen zu erarbeiten. Darüber hinaus informieren sich die Schüler über große Fastenaktionen ihrer Pfarrgemeinden sowie der kirchlichen Hilfswerke und werden dazu angeregt, eine Aktion auszuwählen und diese an der Schule durchzuführen.
2. Die Karwoche mitfeiern
   Ziel der Doppelstunde ist es, den Verlauf der Karwoche darzustellen. Die Schüler sollen Vorwissen zur Bedeutung der einzelnen Feiertage einbringen bzw. ins Gedächtnis rufen oder kennenlernen. Sie bringen die Tage der Karwoche in die richtige Reihenfolge und gestalten Plakate, die im Klassenraum oder im Schulhaus aufgehängt werden können. Die Schüler werden angeregt, Ideen zur eigenen Mitgestaltung der Karwoche zu sammeln und auf den Plakaten festzuhalten. Um sich emotional auf die Thematik der Karwoche einzulassen, gestalten die Schüler ein Mandala farblich entsprechend.
3. Ostern feiern
   Ziel der Doppelstunde ist es, den Schülern die Bedeutung und die Feier des Osterfestes zu erläutern. Die Schüler erkennen, dass das Brauchtum der Feierlichkeiten der Ostertage mit der Aussage des Festes in unmittelbarem Zusammenhang steht. Sie lernen zu verstehen, dass die verwendeten Symbole im Lebensvollzug auf das Fest hinweisen und die Bedeutung ins Bild bringen. Dadurch ist es möglich, dass die Schüler das wichtigste christliche Fest beschreiben und in den Symbolen und der Dekoration zum Fest die Grundaussagen wiedererkennen können.

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